下边为鲁教版测定空气中氧气体积含量的实验的具体过程．请根据已有知识填空．把长约2cm的一束细铜丝装进一根长约5～6cm的普通玻璃管中部，两端用两节橡皮管分别跟两只注射器（其中一只注射器留出50mL空气，另一只注射器不留空气）连接起来，使之成为一个密闭系统（如图）．推动注射器活塞，空气可以通过装铜丝的玻璃管在两只注射器间来回传送，不会泄漏．

给装有细铜丝的玻璃管加热，待铜丝的温度升高以后，缓缓地交替推动两只注射器的活塞，使空气在铜丝上来回流动．经过5～6次以后，空气里的氧气可以全部与铜结合．
停止加热，冷至室温，读出残留的注射器里气体的体积数为．减少的体积即为50mL空气中所含氧气的体积．由此可以推算出空气中氧气的体积分数约为．
（做该实验时，要注意注射器不宜太小，太小体积变化不大，现象不明显．）

某班同学用如图装置测定空气里氧气的含量．先用弹簧夹夹住乳胶管．点燃红磷，伸入瓶中并塞上瓶塞．待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察广口瓶内水面变化情况．实验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显小于瓶内空气体积的

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，请分析原因．

测量空气中氧气的含量，如果实验中减少的气体的体积小于

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，可能的原因有哪些？

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）通常状况下，氨气是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，应选用发生装置；欲使用装置E用排空气法收集氨气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．若选用B发生装置，如何检查它的气密性．
（3）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．
（4）欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．

经过学习，你一定掌握了相关气体的制备方法．现有下列实验装置图，回答问题：

（1）写出标有序号的仪器名称：①，②；
（2）图中装置A有明显错误，请指出．改正后，实验室用氯酸钾制取氧气，可选择的发生装置为（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是．

实验室开放日，我们化学兴趣小组的同学们在老师的带领下来到实验室，老师从实验桌上拿出两瓶常用的但标签已经模糊不清的试剂，分别是固体和液体，他取少量试剂在试管中混合，立即产生一种无色气体．我们对此气体展开了一系列探究：
（1）猜想：我认为产生的气体能使带火星的木条复燃，它的反应类型是．
（2）我想制取该气体，发生装置将选取下图中的（填序号，以下同），收集装置选取．
（3）如果用下图中的F装置收集该气体，我认为气体应从端（填“a”或“b”）导入．

如图所示为实验室中常见的气体制备和收集装置．

请回答下列问题：
（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，应选用发生装置（填字母序号），若用装置D收集氧气，验满的方法是．
（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，若选用C做发生装置，你认为选用C的优点是．若选用B发生装置，如何检查它的气密性．
（3）欲使用装置E用排空气法收集氧气，则气体应从（填“a”或“b”）端通入；欲使用装置E用排水法收集氧气，先将瓶中装满水，再将气体从（填“a”或“b”）端通入．
（4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置（填字母序号）．
（5）通常状况下，氨气是一种无色．有刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，形成的溶液是氨水．实验室常用加热氯化铵和消石灰的固体混合物制取氨气，应选用发生装置；收集装置．

实验室制取氧气的装置如图所示，下列有关叙述合理的是（　　）

下列关于催化剂的说法正确的是（　　）

图1是某同学正在绘制的实验室制取二氧化碳的装置图．请回答下列问题：
（1）将实验装置图补充完整；
（2）写出用该装置制取二氧化碳的化学方程式；
（3）连接装置后要进行的操作是；
（4）检查集气瓶中是否已收集满二氧化碳气体，正确的操作方法是；
（5）某同学继续做了如下实验（如图2所示），将胶头滴管中的氢氧化钠溶液滴入到广口瓶内的二氧化碳气体中，能观察到的现象是，产生该现象是二氧化碳气体与和反应，使瓶内气体减少，造成的缘故．