下列有关水的叙述中，正确的是(    )

A．水能溶解所有物质	B．水由氢气和氧气组成
C．硬水过滤可变成软水	D．电解水生成氧气和氢气

下图是水的电解实验装置图，关于该实验的说法不正确的是

A．水电解产生的氢气和氧气的质量比是2：1

B．试管1中的气体能使带火星的木条复燃

C．试管2中的气体能燃烧发出淡蓝色火焰

D．电解过程中水分子发生变化

关于水的组成说法中正确的是（    ）

A．水是水元素组成

B．水是由氢气和氧气组成

C．水是由氢元素和氧元素组成

D．水的组成很复杂，至今没有明确的答案

水是生命之源，既普通又宝贵。下列有关水的说法正确的是(    )

A．水通电生成氢气和氧气，因此水是由氢元素和氧元素组成的

B．自然界的水经过滤后就得到软水

C．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田

D．水蒸发时水分子不断运动，水结冰时水分子静止不动

 如下图所示是电解水的实验装置图，请回答：

①通电后，电极上出现气泡，一段时间后a试管和b试管中所收集的气体体积比约为：                 ；
②电解水的符号表达式为：                                 。
③由电解水实验可得到的结论是                             。

 某学习探究小组用水电解器电解水，测定两管逸出气体的体积，记录如下：

时间/分钟	1	2	3	4	5	6	7	8
连电源负极的管(A)中气体体积／mL	6	12	20	29	39	49	59	69
连电源正极的管(B)中气体体积／mL	2	4	7	1l	16	21	26	31

请回答：
（1）写出电解水化学变化的文字表达式              ____________ 。
（2）电解器正极的气体是       ，检验方法为                        ；负极的气体为              。
（3）装置密闭性良好、读数正确，但电解开始阶段两管气体的体积比不符合理论比值的原因可能是                                              。
（4）随着反应时间的推移，管(A)和管(B)产生气体的体积比非常接近理论比值，其可能的原因是                        _________     。

下列说法正确的是

A．水通电生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子

B．在水通电分解的反应中氢原子和氧原子都没有改变

C．水的蒸发和水的电解都生成气体，都是化学变化

D．物质在变化中表现出来的性质就是物质的化学性质

水是生命之源，没有水就没有生命
（1）从物质的分类角度分析，水不属于        （填字母）。
A． 单质   B． 氧化物   C． 化合物  D． 纯净物  
（2）如图为电解水的实验，A试管中收集到的气体为         ，反应的文字表达式为                         ，此实验可以说明水是由                组成。从能量转化角度分析，电解水是将          能转化为            能。

（3）我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标后方可以成为生活饮用水。各种指标的主要要求为：
a.不得呈现异色   b.不得有异嗅异味  c. 水应澄清透明  d.不得含有细菌和病毒①①前两个指标可以利用            的吸附作用（填物质名称）而达到；
②自来水厂生产自来水的过程如下图所示：

由上图可知净化水时，c、d两个指标可通过上图中的B、C、         过程而达到。
③水的硬度是一项重要的化学指标。日常生活中区分硬水与软水用            。
（4）右图是市场上出售的一种活性炭净水器示意图。这种净水器入水口在下方的优点是          。

A.使水的化学性质发生改变      B.有助于除去悬浮性颗粒
C.不易堵塞活性炭孔            D.可以将硬水软化
（5）水是生命之源，我们每个人都要爱护水资源。请你提出一条保护水资源的合理化建议：__________。

右图是电解水的装置，写出水电解的化学方程式                  。 常温常压下甲气体和乙气体的溶解度分别为1.63×10^-3/100g水、4.34×10^-3g/100g水。在电解过程中，甲、乙两种气体的体积比可能      2∶1（填“大于”或“小于”)。

下列关于水的说法中，不正确的是

A．爱护水资源要节约用水、防治水体污染

B．水中某些杂质可用活性炭吸附除去

C．电解水实验可以说明水由氢气和氧气组成

D．每个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成