大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液.对其成份产生了好奇.于是他带回了一些样本进行研究．信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.这叫做焰色反应．如:钠﹣——青夏教育精英家教网—

（2009?常州）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究．
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应．如：钠﹣﹣黄色；钙﹣﹣砖红色；钾﹣﹣紫色；钡﹣﹣黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

序号	实验步骤	实验现象
①	取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻	上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
②	取少量中层液体滴加无色酚酞试液	无色酚酞试液变红
③	另取少量中层液体进行焰色反应	火焰呈现砖红色
④	取少量黄色固体灼烧	燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
⑤	向下层白色固体中滴加足量稀盐酸	固体完全溶解，但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中　　（填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验　　（填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是　　；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：　　．

已知Cl₂通入水中形成的溶液叫氯水。发生的反应为：
Cl₂ + H₂O =" HCl" + HclO（次氯酸）、 2HClO

（2010浙江宁波12）下列除杂质的方法错误的是

	物质(括号内为杂质)	除杂方法
A	NaCl(泥沙)	溶解、过滤、蒸发
B	FeCl₂(CuCl₂)	加入适量铁粉
C	CaCl₂溶液(盐酸)	加入过量CaCO₃
D	CO₂(CO)	通人澄清石灰水

（2010·湖北省黄冈市，13）下列除去杂质的方法错误的是

选项	物质（括号内为杂质）	除去杂质的方法
A	CO₂(CO)	通过NaOH溶液
B	N₂(O₂)	通过灼热的铜网
C	CaCl₂(CaCO₃)	加水、过滤、蒸发
D	HNO₃溶液(HCl)	加适量AgNO₃溶液、过滤

（2011年福建福州，17题）某课外活动小组同学用图12装置（固定装置未画出）测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数（杂质与酸接触不产生气体）。实验过程是：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030g。
②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置。按图12所示（未装药品）装配好仪器。
③检查装置气密性。
④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞。
⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置。
⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应。
⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置。
⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96mL。
已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。
请回答下列问题：
（1）写出镁与稀硫酸反应的化学方程式                                       。
（2）能否用托盘天平称量0.030g镁带样品              。（填“能”或“不能”）
（3）若不改变温度，如何用简单的方法检查图12所示装置的气密性？

（4）经换算，该实验获得的氢气质量为0.0020g。该镁带中单质镁的质量分数是           。
（5）实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果       （填“是”或“否”）。理由是                                          。

（2011年湖北宜昌，24题）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
（1）24-1是实验室制取气体时常用的装置：

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为________，所选用的发生装置是________(填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是________。
②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是________(填序号)。
（2）使用氢气时，要特别注意安全。图24-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有________、________。

（3）如图24-3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是________，实验中观察到________火焰。瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为________。

（2011年广东揭阳，21题）某实验小组对实验室中A、B、C、D四瓶无色溶液进行鉴别，它们分别是硫酸钠、稀硫酸、澄清石灰水、四种物质的一种。可供使用的实验用品有：稀盐酸、稀硫酸、碳酸钠、紫色石蕊溶液、硝酸钡溶液、硝酸银溶液、稀硝酸溶液、玻璃棒、试管、胶头滴管。请利用提供的实验用品，鉴别出四种物质，并完成实验报告：

实验	实验操作	实验现象	实验结论
①	取四支试管，各取少量的A、B、C、D溶液，分别先滴加紫色石蕊试液	B溶液变红色，D溶液变成蓝色。A、C溶液都呈色。	B是 D是
②	另取二支试管，各取少量的A、C溶液，分别先滴入硝酸钡溶液后再滴入稀硝酸溶液。		A是硫酸钠溶液 C是

【发现问题】做完实验②后，该小组在网上查阅资料的时候发现，用稀硝酸酸化的硝酸钡溶液进行检验SO₄^2-时，亚硫酸根离子（SO₃^2-）的存在干扰了SO₄^2-的检验。如往亚硫酸钠（Na₂SO₃）溶液滴加硝酸钡溶液后有沉淀生成，再加足量的稀硝酸酸依然有白色沉淀。
【提出问题】若某无色溶液中可能含有硫酸根离子（SO₄^2-）与亚硫酸根离子（SO₃^2-）中的一种或两种，该如何检验？
【查阅资料】亚硫酸钡（Ba₂SO₃）是无色晶体或白色粉末，微溶于水，在水中是白色沉淀。中性或碱性条件下NO₃^-不能和SO₃^2-反应，但在酸性条件下，NO₃^-能和H⁺反应相遇时（HNO₃）具有强氧化性，易把SO₃^2-氧化生成SO₄^2-。往亚硫酸钡中加入盐酸能发生类似于碳酸钡与盐酸的反应，生成有刺激性的气体。
【猜想】该无色溶液中含有（1）SO₄^2-（2）SO₃^2- （3）。
【实验探究】请你将下列实验填写完整。

实验	实验操作	实验现象	实验结论
③	取该溶液少量试管E中，加入硝酸钡溶液后再加入稀硝酸酸	有白色沉淀生成	不能确定猜想一定成立
④	取该溶液少量试管F中，加入加入稀盐酸，加热	有刺激性气味的气体生成	猜想可能成立
⑤	在④所得的溶液中加入足量的		猜想（3）成立

写出亚硫酸钠溶液与硝酸钡溶液发生复分解反应的化学方程式：。
【得出结论】要鉴别一种离子的存在，必须排除其它离子的干扰，不然会得出错误的结论。

（2011年四川广安，9题）某气体由H₂、CO中的一种或两种组成，某化学兴趣小组对该气体的组成进行探究。

【提出问题】该气体由什么物质组成？
【提出假设】猜想Ⅰ：只有氢气；
猜想Ⅱ：只有一氧化碳；
猜想Ⅲ：；
【提供信息】由H₂、CO中的一种或两种组成的气体能在氧气中安静地燃烧。
【设计实验】将该气体在氧气中完全燃烧的产物依次通过装置A、B，根据装置A、B中物
质质量的变化情况来推测该气体的组成。
【现象与结论】

现象	结论
①. 装置A质量增加，装置B质量无变化	猜想成立
②. 装置A质量，装置B质量增加	猜想Ⅱ成立
③. 装置A质量增加，装置B质量	猜想Ⅲ成立

【分析讨论】
（1）装置A质量增加，说明气体燃烧的产物中有          生成，推知该气体成分中一定含有        元素；装置B质量增加，说明该气体燃烧的产物中有         生成，推知该气体成分中一定含有       元素。
（2）装置A中浓硫酸的作用                          。
【反思】若某纯净物完全燃烧，将其产物依次通过该套实验装置A、装置B，发现装置A、B的质量都增加了，则该纯净物可能是             （任写一种物质的化学式或名称）。

（2010．浙江湖州）小明同学往氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸研究中和反应时，忘记了滴加酸碱指示剂。为了确认滴加的盐酸是否已经过量，从烧杯中取少量反应后的溶液于试管中，用某种试剂进行检
验。下表是小明同学设计的实验方案，其中不正确的是

实验方案	使用的试剂	判断的方法
A	铁粉	如果有气泡产生，表明盐酸已经过量
B	pH试纸	如果pH<7，表明盐酸已经过量
C	硝酸银溶液	如果有白色沉淀产生，表明盐酸已经过量
D	紫色石蕊试剂	如果溶液变成红色，表明盐酸已经过量

（10肇庆市22）．（11分）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

（1）仪器①的名称是；要用上图仪器组装成制气装置：用KMnO₄加热分解制O₂应选（填字母）；用废铁屑与稀盐酸反应制取H₂，应选（填字母）。
（2）若用F装置进行CO还原CuO的实验，b处的现象为；要检验反应后的气体中含有CO₂，仪器②中应装的试剂名称为， c处尾气的处理方法是。
（3）若用右图装置进行“排空气法”收集制取的H₂，请把图中的“导气管”补画完整。

（4）检验F装置气密性的操作和现象是

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