大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液.对其成份产生了好奇.于是他带回了一些样本进行研究．信息提示:许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色.这叫做焰色反应．如:钠﹣﹣黄色,钙﹣﹣砖红色,钾﹣﹣紫色,钡﹣﹣黄绿色Ⅰ猜想与假设:该制剂可能为波尔多液Ⅱ实验探究:序号实验步骤实验现象①取样.将其置于� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

（2009?常州）大龙在公园看到绿化工人往树干上涂抹具有杀菌杀虫作用的悬浊液，对其成份产生了好奇，于是他带回了一些样本进行研究．
信息提示：许多金属或它们的化合物在灼烧时都会使火焰呈现特殊的颜色，这叫做焰色反应．如：钠﹣﹣黄色；钙﹣﹣砖红色；钾﹣﹣紫色；钡﹣﹣黄绿色
Ⅰ猜想与假设：该制剂可能为波尔多液
Ⅱ实验探究：

序号	实验步骤	实验现象
①	取样，将其置于大试管中，加入一定量水，静置片刻	上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体
②	取少量中层液体滴加无色酚酞试液	无色酚酞试液变红
③	另取少量中层液体进行焰色反应	火焰呈现砖红色
④	取少量黄色固体灼烧	燃烧，放热，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味
⑤	向下层白色固体中滴加足量稀盐酸	固体完全溶解，但仅产生少量气泡

Ⅲ实验结论：
（1）根据上述实验①，可以判断该悬浊液中　　（填“含”或“不含”）硫酸铜；
（2）根据上述实验　　（填序号），可以判断该悬浊液中含有氢氧化钙；
（3）根据上述实验④，可以判断黄色固体是　　；
（4）写出⑤中发生的所有反应的化学方程式：　　．

（1）不含（2）②③（3）硫（4）Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+C0₂↑

试题分析：（1）上层有黄色固体漂浮，中层为无色液体，下层有较多白色固体，而硫酸铜存在溶液中是溶液显蓝色，故答案为：不含，
（2）②中的无色酚酞由无色变成红色，说明了氢氧根离子的存在，③中的焰色反应，火焰呈砖红色，说明了钙元素的存在，故答案为：②③，
（3）能够燃烧，火焰是淡蓝色，会产生刺激性的气体，满足该条件的只能是硫，故答案为：硫（或硫磺）
（4）首先氢氧化钙的溶解度较小，固体中存在氢氧化钙，其次，氢氧化钙和二氧化碳会生成碳酸钙，氢氧化钙和碳酸钙都会和盐酸反应，氢氧化钙和盐酸反应生成水和氯化钙，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，故答案为：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O，CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+C0₂↑
点评：本体主要对离子的检验及现象和根据题中所给的知识提炼出有用的知识解答题的能力

练习册系列答案

湘岳假期暑假作业系列答案

快乐暑假假日乐园小升初系列答案

赢在起跑线快乐暑假河北少年儿童出版社系列答案

创新成功学习快乐暑假云南科技出版社系列答案

暑假生活安徽教育出版社系列答案

假期生活智趣暑假系列答案

⑵实验方案见下表，请你帮助她将表中内容填写完整

实验操作	可观察到的实验现象	结论、解释
向装有鸡蛋壳的A试管中加入足量的试剂X	试管A里有大量气泡产生试管B中的溶液变浑浊	①试剂X是________(从“稀盐酸”、“氢氧化钠溶液” 、“碳酸钠溶液”中选择)； ②产生的气体是______，B试管中溶液是________。

（10四川达州16）已知碳酸易分解，草酸与碳酸有相似的化学性质，在受热的条件下草酸也会分解，仅生成三种氧化物。我校研究性学习小组对此展开探究：
[提出问题] 生成的三种氧化物是什么？
[查阅资料] 无水硫酸铜是一种白色粉末物质，遇水变成淡蓝色硫酸铜晶体。化学方程式为：
CuSO₄（白色粉末）+5H₂O= CuSO₄·5H₂O（蓝色晶体）
[提出猜想] 生成的氧化物中有H₂O、CO₂和CO。
[实验探究] 张亮将生成的气体，依次通过如图所示装置，验证猜想。

⑴观察到A中_________，证明生成物中有水。
⑵B中澄清石灰水变浑浊，证明______________________。
⑶D中红色粉末是______（填化学实验现象）__________________。
[交流讨论]
陈军认为：张亮不需要E装置也能够推断出生成物中有一氧化碳。你是否支持陈军的观点：（填“支持”或“不支持”），请说出你的理由：________________________________
陈军还认为：从环保的角度来看，此装置有一个缺陷，请你指出该缺陷：_______，处理的方法是_______________________。

（2011年山东临沂，18题）几位同学在实验室做木炭还原氧化铜的实验，实验完毕后，他们发现试管内仍有黑色固体物质存在。该试管中的黑色固体物质是什么？
【提出猜想】
小玉同学：木炭。
小兰同学：氧化铜。
小华同学：木炭和氧化铜。
【查阅资料】
木炭、铜都不与稀硫酸反应；Na₂O、MgO、CuO、Fe₂O₃等金属氧化物能与稀硫酸反应生成盐和水。
【实验设计】
方案一：向盛有黑色固体的试管中加入足量的稀硫酸，充分振荡，静置后观察现象。
方案二：取少量该黑色固体在空气中灼烧，观察现象。
他们对“方案一”进行了分析讨论，达成了共识：若试管内溶液无色、还有黑色固体存在，证明同学的猜想正确。若试管中溶液呈蓝色、无黑色固体，证明同学的猜想正确。若出现的现象是，证明小华同学的猜想是正确的，发生反应的化学方程式为。
他们按照“方案二”进行了实验操作，记录如下：

实验现象	实验结论
黑色固体红热并逐渐减少，最后消失	该黑色固体是。反应的化学方程式是

（2011年湖北宜昌，24题）通过一年的化学学习，我们知道了常见气体的实验室制取方法和相关性质，我能根据所学知识回答下列问题：
（1）24-1是实验室制取气体时常用的装置：

①实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰制取氧气的化学方程式为________，所选用的发生装置是________(填序号)，用E装置收集氧气，判断氧气已收集满的现象是________。
②实验室常用加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物来制取氨气，为了制取并收集到干燥的氨气，我选用的装置组合是________(填序号)。
（2）使用氢气时，要特别注意安全。图24-2是检验氢气纯度的实验，据此我能得出氢气的相关性质有________、________。

（3）如图24-3所示，做硫在氧气中燃烧实验时，盛硫的燃烧匙应从瓶口向下缓慢插入，原因是________，实验中观察到________火焰。瓶中装水的作用是吸收有毒的二氧化硫，如果将水换成一种溶液效果更好，体现该溶液作用的化学方程式为________。

在实验课上，老师给了同学们一包红色的粉末，该粉末是铜粉和氧化铁中的一种或两种.同学们为了确定该粉末的成分，进行了如下探究。请你参与他们的探究并回答问题.

(1) [提出假设] 假设1：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；
假设3：红色粉末是 .
(2) [设计实验方案]同学们对实验作了如下的设想和分析：取少量红色的粉末放入硬质的玻璃管中，通入一氧化碳，加热至充分反应(如下图)。请你完成下列表格：

实验中可能出现的现象	结论
	假设1成立
	假设2成立
	假设3成立

(3) 通过分析假设3成立.
(4) [反思与评价]
①实验时通入一氧化碳片刻后加热的原因是
                                    .
②指出上述设计的实验中不足之处
                                    .
③以氧化铁为原料，用上述方法炼铁的反应化学方程式______________________________

（2010·辽宁鞍山，22）(7分)某兴趣小组同学为了探究实验室中久置的氢氧化钠固体的成分，进行了有关实验。请你与他们一起完成以下探究活动：
【对固体猜想】
猜想I：全部是Na₂CO₃，猜想的依据是；
猜想Ⅱ：全部是NaOH 猜想HI~部分是NaOH，部分是Na₂CO₃。
【实验和推断】

实验步骤	实验现象
①取少量白色固体于试管中，加水振荡后，至全部溶解。	无色溶液
②向试管的溶液中滴加适量物质X的溶液	现象A
③再向试管中滴加几滴酚酞试液。	现象B

(1)若现象A为有气泡产生，则加入的X溶液是            ，说明氢氧化钠已经变质，有气泡产生的反应的化学方程式是                               。
(2)若X是Ca(OH)₂溶液，现象A有白色沉淀，现象B为无色酚酞试液变红色，则白色沉淀为           (填化学式)，该实验          (填“能”或“不能”)说明样品中有NaOH。
(3)若X是CaCl₂溶液，猜想Ⅲ成立的实验现象是                               、
                                               。

（09绵阳市）某工厂产生的铜屑中含有少最铁屑．现要回收利用其中的铜，需除去其中的铁屑，张山同学设计了甲、乙两个实验方案：

（1）以上两个实验方案中，从回收利用率角度考虑，你愿意选择              。
（2）两个方案中都有过滤操作，该操作中必须用到的玻璃仪器有
（3）写出两个实验方案中有关反应的化学方程式：
方案甲
方案乙
（4）你能否再设计一个不同原理的方案？写出你的方案

（7分）为研究锌和铝的金属活动性，某研究小组进行了如下探究。
（1）小明设计的实验方案：向表面积相同的铝片和锌粒中分别加入盐酸。写出锌与盐酸反应的化学方程式：_________________________________。
（2）小芳将去膜和未去膜的铝片分别放入盐酸中，发现前者比后者反应快，原因是_{_________________________________________________________________________________}。
（3）小芳在（2）实验中，还观察到有“灰黑色沉淀”这一异常现象出现。
【提出问题】铝与盐酸反应出现的灰黑色沉淀的组成是什么？
【查阅文献】铝在颗粒较小时为灰黑色；AlCl₃为无色透明晶体或白色而微带浅黄色的固体，易溶于水和乙醇。
【提出合理假设】假设a：该灰黑色沉淀可能含有________________；
假设b：该灰黑色沉淀可能含有AlCl₃；
假设c：该灰黑色沉淀可能含有难溶于酸的物质。
【设计并完成实验】取灰黑色沉淀分别进行如下实验。

实验编号	实验操作	实验现象
①	加入适量稀盐酸	有微量气泡，固体全部溶解，得到澄清溶液
②	加入适量蒸馏水	固体部分溶解
③	加入适量无水乙醇	固体部分溶解

【得出结论】由实验①可判断假设c___________（填“成立”或“不成立”），再集合②和③可得出该灰黑色沉淀的成分是______________________________。
注意：若答对（4）小题奖励4分，但化学总分不超过60分。
（4）你认为①中小明的实验能否比较锌和铝的金属活动性强弱？________________（填“能”或“不能”），分别从设计方法和操作可行性的角度，具体说明理由：_{_____________________________}
_{__________________________________________________________________________}。

试题分类