水是人类生活中不可缺少的物质．

(1)净水时，通常用________的方法，除去水中难溶性杂质，常用________做吸附剂除去水中的色素和异味．

(2)许莹同学设计了电解水简易装置，其中A、B电极由金属曲别针制成．通电后的现象如图所示．与A电极相连的试管中收集到的气体是________；电解水的化学方程式为：________．

(3)自来水中含有少量Ca(HCO₃)₂等可溶性化合物，烧水时Ca(HCO₃)₂发生分解反应，生成难溶性的碳酸钙、水和二氧化碳，这就是壶中出现水垢的原因之一．Ca(HCO₃)₂受热分解的化学方程式为：________．

A－F和X都是初中化学中的常见物质，其中A、C是无色气体，B、F是红色固体，它们的转化关系如下图所示(部分生成物已省略)：

(1)写出反应①的化学方程式_________，工业上用此反应_________．

(2)写出反应②的化学方程式_________．

(3)含D的生产、生活用品腐蚀的过程，实际上是D与空气中的_________发生化学反应的过程．

小强同学在公共场所围墙上看到一则化肥广告(如下图)．

回校后，小强想通过计算氮的质量分数判断该广告是否为虚假广告．

(1)请你写出小强的计算过程和判断依据．

计算过程：________．

结论：该广告________(“是”或“不是”)虚假广告．

(2)小强认为此广告会坑害农民，向有关部门反映，技术监督局对该产品取样分析，发现氮元素质量分数仅为28％，则该产品中硝酸铵的质量分数为________．

学校实验室的废液缸中收集了同学们在实验室制取CO₂后残留的废液．小红同学想探究废液中溶质的成分，请你一同参与探究并回答下列问题．

　　[提出问题]废液中的溶质是什么物质？

　　[作出猜想]小红认为废液中溶质只有CaCl₂．

你认为还可能含有的溶质是________(填化学式)．

　　[查阅资料]CaCl₂溶液呈中性．

　　[实验与结论](1)小红分别取少量该废液和CaCl₂溶液加入到两支试管中，并向其中分别滴入无色酚酞溶液作对比实验，结果两试管中溶液均无色，于是小红认为自己的猜想是正确的．

(2)你认为小红的实验________(填“能”或“不能”)证明她的猜想，理由是________________．

(3)如果要证明你的猜想是正确的，除碳酸盐外你选择的试剂是________，实验中可以看到的现象是________．

　　[拓展与应用]

(1)若实验证明你的猜想是正确的，要想使处理后的废液只有CaCl₂溶液，应向废液中加入过量的________，反应完成后过滤．

(2)通过以上探究，你认为实验室的废液未经处理直接倒入下水道，可能造成的危害是________(写一条)．

A、D均为黑色固体(D为常见金属)，B为胃酸的主要成分，C为蓝色溶液，D、E、F均为单质．下图为这些物质的转化关系，其中部分反应物、生成物、反应条件已省略．

(1)请写出下列物质的化学式：

E________；F________．

(2)反应①除了生成E，另一生成物的化学式为________，该反应的基本类型是________．

(3)写出反应②的化学方程式________．

在现代生活中，人们越来越注重微量元素的摄取．碘元素对人体健康有着至关重要的作用．下表是某地市场上销售的一种“加碘食盐”包装袋上的部分说明．

请回答下列问题：

(1)由食用方法和贮藏指南可推测碘酸钾(KIO₃)的化学性质之一是：________．

(2)碘酸钾(KIO₃)中，钾元素、碘元素、氧元素的质量比是：________．

(3)碘酸钾(KIO₃)中，碘元素的质量分数是多少？(写出计算过程，计算结果精确到0.01，下同)

(4)计算1 kg这样的食盐中，应加入________g碘酸钾．(用最高含碘量计算)

1～18号元素原子最外层电子数与原子序数的关系如图所示，试回答下列问题：

(1)第三周期11～18号元素原子最外层电子数变化的趋势是________．

(2)图中He与Ne、Ar原子最外层电子数不一样，但都处在每周期的结尾处，从原子结构上分析其原因为________________．

(3)原子的核外电子排布，特别是最外层的电子数目，与元素的化学性质都有着密切的关系．