题目内容
13．3月22日是“世界水日”，下列关于水的叙述不正确的是（ ）| A． | 用肥皂水可以区别硬水和软水 | |
| B． | 水中的钙、镁离子增多导致水体富营养化 | |
| C． | 水中的色素和异味可以用活性炭除去 | |
| D． | 电解水的实验可证明水的组成 |
分析 A、根据硬水与软水的区别方法分析；
B、根据水体富营养化的含义进行分析；
C、根据活性炭具有吸附性进行分析；
D、根据电解水的实验的有关知识进行分析．
解答 解：A、用肥皂水可以区别硬水和软水，硬水遇肥皂水产生的泡沫少，软水遇肥皂水产生的泡沫多，故A叙述正确；
B、水体富营养化是指水含有过多的营养元素（主要是氮、磷），造成水中藻类植物大量繁殖，使水中缺氧，最终造成水质恶化的现象，故B叙述错误；
C、活性炭可用来吸附色素和异味，故C叙述正确；
D、电解水生成了氢气和氧气，证明水是由氢、氧两种元素组成的，故D叙述正确．
故选B．
点评 水是人类宝贵的自然资源，与水相关的化学知识是化学考查热点之一，如水的组成及水电解实验、性质、净化、水污染等内容．
练习册系列答案
冲刺100分1号卷系列答案
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4．
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．
（1）硝酸钾溶液中的溶剂是水（H2O）．
（2）20℃时，向50g水中加入15g硝酸钾，充分溶解后得到不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）20℃时，向100g水中加入35g 硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是增加溶剂质量或升高溶液温度．
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是A、C、D（填字母）．
A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙．
下列数据是硝酸钾固体在不同温度时的溶解度．| 温度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 |
| 溶解度/g | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 |
（2）20℃时，向50g水中加入15g硝酸钾，充分溶解后得到不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
（3）20℃时，向100g水中加入35g 硝酸钾，若使硝酸钾完全溶解，可以采用的方法是增加溶剂质量或升高溶液温度．
（4）如图所示，小烧杯中盛放的是上述（2）中所得的硝酸钾溶液．若将少量的下列物质分别小心地加入到大烧杯的水中，不断搅拌，一定能够使小烧杯中有固体析出的是A、C、D（填字母）．
A．冰B．浓硫酸C．硝酸铵D．干冰E．氢氧化钠F．氧化钙．
8．某科学兴趣小组在综合实践活动中，从石灰厂带来一块石灰石样品，技术员告诉他们此样品中含有的杂质是二氧化硅，二氧化硅难溶于水，不能与盐酸反应．为了测定该石灰石的纯度，兴趣小组同学取用10g这种石灰石样品，用实验室现有的未知溶质质量分数的稀盐酸100g分5次加入，充分反应后，经过滤、干燥等操作后称量，得到如下数据：
求：
（1）表中m的值为5g．
（2）该石灰石样品的纯度．
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数．
| 实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 加入稀盐酸的质量/g | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
| 剩余固体的质量/g | 7.5 | m | 2.5 | 1.5 | 1.5 |
（1）表中m的值为5g．
（2）该石灰石样品的纯度．
（3）所用稀盐酸的溶质质量分数．
金属是一种非常重要的资源，在生产、生活中有着广泛的用途．
如图表示的是向盛有l0mL稀的甲溶液（其中滴有少量紫色石蕊试剂）中，加入乙溶液（相同浓度）后，溶液pH的变化曲线．已知甲、乙分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种．请分析曲线回答问题：
2．英国科学家造出“干水”．“干水”的每个颗粒内部是一颗水珠，外层是二氧化硅．干水吸收CO2的能力比普通清水高3倍．下列有关判断正确的是（ ）
| A． | 水与二氧化硅发生化学反应生成“干水” | |
| B． | “干水”是混合物 | |
| C． | 每个颗粒的“干水”中只含有一个水分子 | |
| D． | “干水”与干冰成分相同、状态不同 |
