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7.化学就在我们身边,它能改善我们的生活.请从下列物质中,选择适当的物质填空((注:填序号)
①碳酸钾  ②熟石灰  ③氯气  ④氦气  ⑤氮气  ⑥氢氧化铝     ⑦氢氧化钠
(1)食品包装袋内填充的保护气是⑤;
(2)用于治疗胃酸过多的物质是⑥;
(3)可用于改良酸性土壤的碱是②;
(4)可用于自来水消毒的物质是③;
(5)可用作化肥的一种盐是①.

分析 物质的用途主要取决于物质的性质,先了解物质的性质,再推断其用途.氮气化学性质稳定,用于保护气;氢氧化铝可用于治疗胃酸过多;熟石灰和可以与酸反应;氯气可用于自来水消毒;硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素,属于复合肥解答.

解答 解:
(1)氮气化学性质稳定,用于食品保护气;
(2)氢氧化铝能够和酸反应,用于治疗胃酸过多;
(3)改良酸性土壤需用碱性物质,而熟石灰是一种廉价的碱,所以常用来改良酸性土壤;
(4)氯气可用于自来水消毒;
(5)硝酸钾含有氮元素和钾元素两种营养元素,属于复合肥.
故答案为:
(1)⑤;(2)⑥;(3)②;(4)③;(5)①.

点评 熟练掌握物质的性质,并把物质的用途与其性质联系起来是解答此类题的关键.

练习册系列答案
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2.科学探究
(1)小明在做氢氧化钠溶液使指示剂变色反应实验中疑惑:哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使无色酚酞试液变红?进行探究,步骤如下,请分析后填写下列空格.
①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象,溶液不变色;
②在第二支试管中加入约2mLNaCl溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞试液,观察现象为溶液不变色;
③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象
通过上述为无色酚酞试液变红.实验的探究,由实验①看到的现象可知水分子不能使无色酚酞试液变红.由实验②看到的现象;说明钠离子不能使无色酚酞试液变红.由实验③看到的现象得出的结论:NaOH溶液使无色酚酞试液变红的原因是OH-起的作用.小聪看了实验,建议可去掉步骤①,他的理由是因为酚酞试液中含有水,酚酞试液并不变色.
(2)小会在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小会从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确不正确(填正确或不正确),理由是因为盐酸不能使无色酚酞试液变红.
(2)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应的各种方法,将方法之一填写如表:
实验方法可能观察到的现象结论
取少许反应后溶液于试管,滴加紫色石蕊试液(或投放锌粒或投放碳酸盐)紫色石蕊试液变红(或有气泡产生)盐酸有剩余

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