题目内容


下列四组物质中,均属于氧化物的是(  )                       

A.氧气、氧化钙、四氧化三铁              B.水、二氧化硫、高锰酸钾     

C.空气、氧化铜、五氧化二磷              D.干冰、氧化镁、二氧化锰     


【考点】从组成上识别氧化物;物质的简单分类.                       

【专题】结合课本知识的信息.                                   

【分析】氧化物是只有两种元素组成,且含有氧元素的纯净物,在判断时可根据此两点来解答.           

【解答】解:A、氧气是只有氧元素组成的纯净物,属于单质,不属于氧化物,故A错误;        

B、高锰酸钾是由钾、锰、氧三种元素组成的物质,而氧化物只含有两种元素,则不属于氧化物,故B错误;        

C、空气是由氧气、氮气、二氧化碳等多种气体组成的,属于混合物,而氧化物属于纯净物,故C错误;        

D、干冰、氧化镁、二氧化锰都是由两种元素组成,其一为氧元素.则都属于氧化物,故D正确;          

故选:D.                                                   

【点评】本题考查学生对氧化物的判断,学生可利用概念的要点来解答,在解答中并学会利用排除法来筛选选项,提高解题的速度和解答质量.                                        

 

练习册系列答案
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小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料(如图1).

【饮料说明】

①主要原料:柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3);

②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末完全溶解,就得到一杯果味饮料.小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产生气体量的影响.

【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分.

(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(C6H8O7)和小苏打(NaHCO3)粉末混合后加水,可以发生以下反应,填写生成气体的化学式.3NaHCO3+C6H8O7═C6H5O7Na3+3H2O+3 

(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是  

【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响.

(1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少.当他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出.他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的量会迅速降低.于是小明设计了如下实验方案.

实验序号

加入水的体积

加入水的温度

收集到的气体的体积

1

200mL

15℃

a(待记录)

2

200mL

50℃

b(待记录)

(2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如图2)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞.量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据.B中油层的作用是防止  

(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系.但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关系不大,其本质原因是  

(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是  

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