题目内容

18．下列有关物质的化学式、俗名、分类不完全对应的是（　　）
A．NaOH   苛性钠   碱B．NaHCO3   小苏打  盐
C．Na2CO3纯碱    碱D．NaCl食盐   盐

分析 熟记常见物质的化学式、名称、俗名：如氢氧化钠、氢氧化钙、氧化钙、碳酸钠、氯化钠等物质．

解答 解：A．NaOH、氢氧化钠、烧碱，属于碱，故正确；
B．碳酸氢钠俗称小苏打碱，化学式是NaHCO3．属于盐，故正确；
C．Na2CO3、碳酸钠、纯碱，属于盐，故错误；
D．NaCl、氯化钠、食盐，属于盐，故正确．
故选C．

点评 本题考查学生对所学物质的化学式、名称、俗名、分类的掌握与应用的能力．

练习册系列答案
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8．如图表示M、N两种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线．根据图示判断，下列说法中，正确的是（　　）
A．M的溶解度大于N的溶解度
B．将t1℃时M的饱和溶液升温至t2℃，溶质的质量分数不变
C．在t1℃时，M、N的饱和溶液中含有的溶质质量相等
D．将t2℃时M、N的饱和溶液分别降温至t1℃，两溶液溶质的质量分数相等
9．将下列溶液混合后是无色、澄清、透明溶液的是（　　）
A．HCl、NaOH、NaClB．KNO3、NaCl、AgNO3
C．NaOH、Na2CO3、MgCl2D．CuSO4、H2SO4、NaCl
6．如图为元素周期表的部分元素的相关信息，回答相关问题

（1）请画出16号元素原子结构示意图，化学反应中该原子比较容易得到（填“得到”或“失去”）电子变成离子；
（2） 表示的是Al3+（填离子符号）；
（3）生活中常接触到“加碘食盐”、“高钙牛奶”，其中的“碘”和“”应理解为CA．单质  B．分子  C．元素  D．原子
（4）上表中第二、三周期元素最外层电子数的变化规律是从左到右随着核电荷数的依次递增最外层电子数依次增多．
13．下列是初中化学的三个实验，按要求回答问题：

（1）实验C中烧杯③的作用是对比．
（2）上述不能达到实验目的实验是B（填序号）．为实现相应实验目的，该实验改进的方法是在薄铜片上放上适量的红磷．
3．实验里要严格按照规定的用量取药，如果没有说明用量，就应该取用最少量，即：液体用1～2mL，固体只要盖满试管底部．取用锌粒时选用的仪器是镊子．用来收集和贮存少量气体时需用集气瓶．向试管内的液体加热时，所加液体不得超过试管容积的$\frac{1}{3}$．向酒精灯内添加酒精时，不得超过酒精灯容积的$\frac{2}{3}$．
10．已知5gA和2gB恰好完全反应生成3gC和若干克D，若制得8gD，则需A（　　）
A．5gB．7gC．8gD．10g
7．现有以下物质：①氢气（H2）；②牛奶；③澄清的石灰水；④氧化铝（Al2O3）；⑤水（H2O）；⑥四氧化三铁（Fe3O4）；⑦白磷（P）；⑧高锰酸钾（KMnO4）；⑨二氧化硫（SO2）；⑩氯化钠（NaCl）．其中：
（1）属于混合物的有（填序号，下同）②③；
（2）属于化合物的有④⑤⑥⑧⑨⑩，它们的共同特点是由几种元素组成的纯净物；
（3）属于单质的是①⑦，它们的共同特点是由一种元素组成的纯净物；
可以将④⑤⑥⑨称做氧化物，它们在组成上的共同特点是由两种元素组成，其中一种是氧元素的化合物．
8．某化学研究性学习小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀的溶液如图所示，他们
对此产生了兴趣．
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么？
经过询问实验教师得知，这瓶无色溶液应该是碳酸钠、碳酸氢钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的某一种．为了确定该溶液的成分，他们首先进行了理论分析：
（1）小明根据标签上的组成元素认为一定不可能是NaCl（填化学式，下同）．
（2）小强从钠元素符号右下角的数字提出NaHCO3、NaNO3两种盐也不可能．为了确定该溶液究竟是剩余两种盐的哪一种，他们设计了如下实验．
【设计实验】
实验操作实验现象
①取少量样品于试管中，慢慢滴加BaCl2溶液     出现白色沉淀
②将①中的液体静置一段时间后，倒去上层清液，
在沉淀中滴加稀硝酸		      沉淀不溶解
【实验结论】
（3）该无色溶液是Na2SO4．生成白色沉淀的化学方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【实验反思】
（4）小红认为上述实验可用其他方法一步就能达到目的．小红的实验操作是取少量无色溶液样品于试管中，慢慢滴加稀盐酸．

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