题目内容

2.某同学在电脑上绘制的表示气体粒子的示意图,图中“”和“”分别表示两种不同的原子,其中表示混合物的是A
A.
B.
C.
D.

分析 物质分为混合物和纯净物,混合物是由两种或两种以上的物质组成;纯净物是由一种物质组成.纯净物又分为单质和化合物.由同种元素组成的纯净物叫单质;由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物.氧化物是指由两种元素组成的化合物中,其中一种元素是氧元素.

解答 解:A、图中表示两种原子构成的混合物,故选项正确;
B、图中表示纯净物中的化合物,故选项错误;
C、图中表示纯净物中的单质,故选项错误;
D、图中表示为三种单质组成的混合物,故答案为:
故选A

点评 本考点考查了物质的微观图示的辨别,要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念,并能够区分应用.本考点的基础性比较强,主要出现在选择题和填空题中.

练习册系列答案
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10.某科学家在一次化学论坛上提出:“化学不是问题,化学解决问题”.为了不危害食品安全,国家食品安全法规定有些食品不允许添加防腐剂,因此有些食品包装中有一个单独包装的保鲜剂,小盟同学找来一种放置一段时间的食品保鲜剂,对它进行了如下探究:
【查找资料】
(1)常见具有吸水性的物质有以下几种:
①浓硫酸    ②生石灰    ③铁粉   ④氢氧化钠固体
(2)在溶液中:Fe+2FeCl3═3FeCl2
【活动与探究】初步探究:你认为①~④的物质中,适合做食品干燥剂的是②③.
实验探究:实验1 初步判断:打开这种保鲜剂的包装袋,取少量样品于试管中,进行观察;该样品为黑色固体,则该保鲜剂一定不是②.
实验2  对该保鲜剂的成分进行探究:(1)向实验1的试管中加入过量的稀盐酸,振荡;有气泡产生,溶液逐渐变成浅绿色.由此判断该保鲜剂中含有③.
实验3小盟同学设计如右图所示实验,观察到澄清石灰水变浑浊.则该保鲜剂中一定还含有的物质是Fe2O3.请你说出小盟同学设计的该装置的优点:节能、环保.
【反思交流】
(1)实验2充分反应后试管中所得溶液中的溶质可能是HClFeCl2或HClFeCl2FeCl3
(2)防止食物腐败,我们除可以使用保鲜剂外,还可采用的保鲜方法是抽成真空或填充保护气(写出一种即可).

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