题目内容
17．化学是在原子、分子水平上研究物质的组成、结构、性质及其应用的一门自然科学，请根据所学化学知识回答下列问题：（1）氧气、水、二氧化碳、生石灰、小苏打在组成上的共同特点是都含有氧元素；
（2）如图是四种粒子的结构示意图，其中与③化学性质相似的是④（填序号）：
（3）已知同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，若空气中其它成分忽略不计，用○表示氮原子，●表示氧原子，图中可粗略表示空气组成的是C（填标号）：
（4）稀盐酸能与某些金属氧化物反应，因此可用于铁制品表面除锈，请写出相关的化学方程式：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
分析 （1）根据物质的组成分析回答；
（2）根据元素的性质与原子的最外层电子数目的关系分析回答；
（3）根据空气中氧气、氮气的体积分数分析判断；
（4）根据稀盐酸与氧化铁的反应分析回答．
解答 解：（1）由物质的组成可知，氧气、水、二氧化碳、生石灰、小苏打在组成上的共同特点是都含有氧元素；
（2）由四种粒子的结构示意图可知，其中③与④的最外层电子数目相同，具有相似化学性质；
（3）在空气中氧气约占空气体积$\frac{1}{5}$，氮气约占空气体积的$\frac{4}{5}$，所以空气中氧气与氮气的体积比是1：4，由于同温同压下，气体的体积比等于分子数目比，所以图中可粗略表示空气组成的是C；
（4）稀盐酸除锈的反应物是氧化铁和盐酸，生成物是氯化铁和水，反应的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
故答为：（1）都含有氧元素；（2）④；（3）C；（4）Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．
点评 本题所考查的知识都属于课本中的基础知识，难度不大，加强基础知识的学习有利于解答本题．
练习册系列答案
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10．下列归纳和总结完全正确的一组是（ ）
| A化学与生活 | B化学与安全 |
| ①洗涤剂可溶解油污 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂 | ①炒菜锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内一盆水能防止煤气中毒 ③夜间发现液化气泄漏开灯寻找泄漏源 |
| C化学与资源 | D日常物质的区别 |
| ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是不可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 | ①棉布和羊毛燃烧闻气味 ②纯碱和食醋滴加酚酞 ③木炭和铁粉-观察颜色 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
如图为实验室测定空气中氧气含量的实验装置．请回答下列问题：
12．下面是利用化学知识对有关事实的解释，其中不正确的是（ ）
| A． | 生铁和钢的性能不同，与它们的组成中含碳量不同有关 | |
| B． | 铁丝在空气中不能被点燃，与空气中氧气的体积分数有关 | |
| C． | 氢氧化钠和氢氧化钙化学性质相似，与它们的水溶液中都含有OH-有关 | |
| D． | 金属铝比铁更耐腐蚀，与它们的金属活动性顺序有关 |
2．“绿色发展”、“低碳生活”等理念逐渐深入民心，下列做法中，不符合这一理念的是（ ）
| A． | 使用废旧报纸制作铅笔杆 | B． | 生活中用火烧毁废旧塑料和橡胶 | ||
| C． | 发展快速公交，鼓励单车出行 | D． | 农业和园林改浸灌为喷灌和滴灌 |
6．下列实验设计不能达到实验目的是（ ）
| 选项 | 实验目的 | 实验设计 |
| A | 鉴别纯羊毛织品和涤纶织品 | 取样燃烧后闻气味 |
| B | 硬水软化 | 向硬水中加入肥皂水 |
| C | 鉴别一氧化碳和甲烷 | 点燃气体，在火焰上方罩干冷烧杯观察烧杯内壁是否出现液滴 |
| D | 验证在化学变化中分子可以再分 | 电解水实验，并检验生成的气体 |
| A． | A、 | B． | B、 | C． | C、 | D． | D、 |
4．日常生活中我们常看到水的各种状态，以下判断正确的是（ ）
| A． | 早春，沥沥小雨，河面上会出现“白气”，说明液化吸热 | |
| B． | 炎夏，冰箱中拿出来的冰棍熔化，是因为吸收热量 | |
| C． | 深秋，露水增多，露水是水蒸气的汽化现象 | |
| D． | 隆冬，玻璃窗内表面通常会有一层白霜，这是水蒸气升华现象 |