题目内容
5.鉴别下列物质的方法(括号内为方法)中不能达到目的是( )| A. | 硬水和软水(加入肥皂水) | |
| B. | 稀HNO3和KNO3溶液(滴入酚酞试液) | |
| C. | NH4NO3和KCl固体(与熟石灰混合研磨) | |
| D. | 羊毛和涤纶(灼烧) |
分析 A、根据肥皂水在硬水和软水中的不同现象进行分析;
B、根据无色酚酞在酸、碱、盐中的显色进行分析;
C、根据铵态氮肥能和碱性物质反应生成有刺激性气味的氨气进行分析;
D、根据羊毛与涤纶分别属于天然纤维与人造纤维,燃烧时产生的气味不同进行分析.
解答 解:A、取等量的软水和硬水分别加入等量的肥皂水,振荡,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,现象不同,可以鉴别,故A正确;
B、稀硝酸不能使酚酞变色,硝酸钾也不能使酚酞变色,现象相同,不能鉴别,故B错误;
C、硝酸铵中含有铵根离子,和氢氧化钙反应会生成氨气,氯化钾中不含铵根离子,不能和氢氧化钙反应生成氨气,现象不同,可以鉴别,故C正确;
D、羊毛与涤纶分别属于天然纤维与人造纤维,羊毛灼烧会出现烧焦羽毛味而涤纶不会,现象不同,可以鉴别,故D正确.
故选:B.
点评 在解此类题时,首先分析需要鉴别的物质的性质,然后选择适当的试剂和方法,出现不同的现象即可鉴别.
练习册系列答案
相关题目
15.下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是( )
| A. | 木柴架空了能够燃烧更旺--与氧气充分接触 | |
| B. | 森林灭火时,建立隔离带--隔离可燃物 | |
| C. | 水能灭火--水蒸发吸热能降低可燃物的着火点 | |
| D. | 用灯帽盖灭酒精灯--隔绝氧气 |
20.下列关于各种气体的说法不正确的是( )
| A. | 氧气能与大多数金属反应 | B. | 氮气在空气中的质量分数约为78% | ||
| C. | 二氧化碳通入石蕊溶液能使其变红 | D. | 稀有气体通电能发出不同颜色的光 |
17.
实验探究是同学们学习化学的重要部分,某学习小组用盐酸和碳酸钙固体反应,将得到的气体X通入澄清石灰水中,始终没有发现石灰水变浑浊.针对此现象,同学们提出了自己的想法.
【查阅资料】稀盐酸能与AgNO3溶液发生复分解反应,AgCl为白色且难溶于水.
【猜想与假设】
小军的假设:澄清石灰水已变质.
小琳的假设:气体X中除了有CO2外,还有HCl气体.
【实验探究】
(1)小军的探究:
(2)小琳的探究
【实验反思】
(3)同学们经过讨论发现,用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.A、B中都盛有AgNO3溶液,通X气体后,如果A浑浊、B澄清,C浑浊,结论是小琳的假设成立(或气体中除了有CO2外,还有HCl),如果看到A浑浊、B澄清、C澄清现象,小军和小琳的结论都是正确的.
【查阅资料】稀盐酸能与AgNO3溶液发生复分解反应,AgCl为白色且难溶于水.
【猜想与假设】
小军的假设:澄清石灰水已变质.
小琳的假设:气体X中除了有CO2外,还有HCl气体.
【实验探究】
(1)小军的探究:
| 实验目的 | 实验步骤 | 可能的实验现象 | 化学方程式和实验结沦 |
| 探究所用澄清石灰水是否变质 | ①用一支试管另取少 量原澄清石灰水 ②取稀硫酸与碳酸钠 反应制取CO2 ③将生成的气体通入原澄清石灰水 | 步骤③中现象为: 石灰水不变浑浊 | 步骤②中反应方程式为: Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑ 实验结论:所用澄清石灰水已变质 |
| 实验目的 | 实验步骤 | 实验现象 | 化学方程式和实验结论 |
| 探究小琳的假设是否成立 | 将气体X通入AgNO3溶液 | 出现白色沉淀(或变浑浊) | 反应方程式为:HCl+AgNO3=AgCl↓+HNO3 实验结论:小琳的假设成立 |
(3)同学们经过讨论发现,用如图实验装置就可以同时完成上述两个假设的探究.A、B中都盛有AgNO3溶液,通X气体后,如果A浑浊、B澄清,C浑浊,结论是小琳的假设成立(或气体中除了有CO2外,还有HCl),如果看到A浑浊、B澄清、C澄清现象,小军和小琳的结论都是正确的.
14.下列各组溶液,只用一种试剂不能鉴别的是( )
| A. | FeCl2、NaNO3、Na2SO4 | B. | Na2SO4、CuSO4、NaCl | ||
| C. | (NH4)2SO4、NH4Cl、NaCl | D. | NaCl、Na2SO4、Na2CO3 |
15.下列是发生在家庭生活中的变化,属于物理变化的是( )
| A. | 用鲜牛奶制作酸奶 | B. | 用酵母粉发酵 | ||
| C. | 用钢丝球刷去锅渍 | D. | 用洁厕精除垢 |