题目内容
1．化学与生活息息相关，请选出利用哪种性质可以将下列物质区分开（填序号）：（1）白酒和食醋C
（2）胆矾和食盐B
（3）冰和水A
（4）硫酸铜溶液和盐酸B
A．状态 B．颜色 C．气味 D．是否能溶解在水中．
分析 分析、对比物质的性质，找出特性，根据特性进行鉴别．
解答 解：（1）酒精有特殊的香味，白醋有刺激性气味．可以根据气味区分；
（2）胆矾是蓝色的，食盐是白色的．可以根据颜色不同区分；
（3）冰是固体，水是液体，可以根据状态不同进行区分；
（4）硫酸铜溶液是蓝色的，盐酸是无色的，可以根据颜色不同区分．
故答案为：（1）C；（2）B；（3）A；（4）B．
点评 本题考查了常见物质的鉴别，完成此题，可以依据物质的性质差异进行．
练习册系列答案
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11．现有废硫酸9.8g（H2SO4的质量分数为20%），与足量的废铁起反应，可产生FeSO4的质量是（ ）
| A． | 1.52 | B． | 3.04 | C． | 6.08 | D． | 无法确定 |
9．甲同学在用双氧水制取氧气时，误把氧化铜粉末（黑色粉末，不溶于水）当成二氧化锰放入双氧水中，发现也有大量气泡产生．他意识到这个错误后，联想到二氧化锰可作为过氧化氢溶液分解的催化剂，那么氧化铜能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂呢？请你一起参与探究，并填写下列空白．
【猜想】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明过氧化氢溶液在常温下分解缓慢．
实验二：在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明氧化铜加快了过氧化氢分解的速度．
实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明反应前后氧化铜质量不变．
【实验结论】甲同学认为氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验，该实验的目的是探究反应前后氧化铁的化学性质不变．
【拓展】如表是丙同学探究影响过氧化氢分解因素时所记录的部分数据，通过对数据的分析，你能得出的结论是相同条件下，MnO2的催化效果比氧化铜好
【猜想】氧化铜能作为过氧化氢分解的催化剂．
【实验验证】甲同学依次设计了三个实验：
实验一：取一定量的过氧化氢溶液于试管中，观察到有极少量气泡产生，伸入带火星的木条，没有复燃．说明过氧化氢溶液在常温下分解缓慢．
实验二：在实验一的试管中加入Wg氧化铁粉末，有大量气泡产生，然后伸入带火星的木条，木条复燃．说明氧化铜加快了过氧化氢分解的速度．
实验三：待反应结束后，将试管里的不溶物滤出，并洗涤、干燥、称量，固体质量仍为Wg．说明反应前后氧化铜质量不变．
【实验结论】甲同学认为氧化铁粉末可以作为过氧化氢分解的催化剂．写出该反应的文字表达式：过氧化氢$\stackrel{氧化铜}{→}$水+氧气
【反思评价】乙同学认为要证明甲同学的结论正确，仅做这三个实验还不充分，需要再补充一个探究实验，该实验的目的是探究反应前后氧化铁的化学性质不变．
【拓展】如表是丙同学探究影响过氧化氢分解因素时所记录的部分数据，通过对数据的分析，你能得出的结论是相同条件下，MnO2的催化效果比氧化铜好
浓度 时间（min） 催化剂 | 30%过氧化氢溶液 | 15%过氧化氢溶液 | 5%过氧化氢溶液 |
| 加入Wg 二氧化锰 | 0.2min | 0.8min | 2.0min |
| 加入Wg 氧化铜 | 7.0min | 9.0min | 16.0min |
16．下列叙述错误的是（ ）
| A． | 道尔顿利用天平进行定量研究，弄清了物质燃烧的本质 | |
| B． | 原子论和分子学说的创立，奠定了近代化学的基础 | |
| C． | 化学要研究和创造自然界原本不存在的物质 | |
| D． | 人类认识化学并使之成为一门独立的科学，经过了漫长的历史 |
