题目内容
科学探究有许多环节，其中第一步是（ ）
| A、提出问题 | B、收集证据 |
| C、交流反思 | D、获得结论 |
考点：科学探究的基本环节
专题：科学探究
分析：根据科学探究基本步骤解答
解答：解：科学探究的基本步骤：提出问题、猜想与假设、制定计划与设计实验、进行实验与收集证据、分析与论证、评估、交流与合作．故答案：A．
点评：解决此题要根据科学探究的环节进行分析解答．
练习册系列答案
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有一包白色粉末，它可能是碳酸钙、氢氧化钙或两种物质的混合物．同学们设计了以下四种实验方案并得出相应的结论．其中方案都可行的是（ ）
方案1：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙．
方案2：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生，则白色粉末是氢氧化钙．
方案3：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
方案4：取样品加入试管中，加水振荡，静置过滤．取滤液滴入酚酞溶液，溶液变红；再取滤渣加入稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
方案1：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙．
方案2：取样品加入试管中，滴加稀盐酸，无气泡产生，则白色粉末是氢氧化钙．
方案3：取样品加入试管中，加水振荡，静置，下层有不溶物，上层清液中滴入酚酞溶液，溶液变红，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
方案4：取样品加入试管中，加水振荡，静置过滤．取滤液滴入酚酞溶液，溶液变红；再取滤渣加入稀盐酸，有气泡产生，则白色粉末是碳酸钙和氢氧化钙的混合物．
| A、方案1和方案2 |
| B、方案2和方案4 |
| C、方案3和方案4 |
| D、方案1和方案3 |
把一定质量的过氧化氢分成两等份，一份受热完全分解产生m克氧气，另一份加入a克二氧化锰后完全分解产生n克的氧气，则m和n的关系为（ ）
| A、m=n+a | B、m＞n+a |
| C、m＜n+a | D、m=n |
下列混合物可用过滤法来分离的是（ ）
| A、水和食盐 | B、铁粉和铜粉 |
| C、酒精和水 | D、泥沙和食盐水 |
在一个集气瓶中充满了空气．现要除去其中的氧气，又不增加其它气体成分，可选用的物质是（ ）
| A、木炭 | B、铁丝 | C、红磷 | D、硫 |
元素观是化学的重要观念之一．下列有关元素的说法错误的是 （ ）
| A、物质都是由元素组成的 |
| B、元素的化学性质是由原子的最外层电子数决定的 |
| C、在化学变化中元素的种类不发生改变 |
| D、同种元素的原子核内中子数一定相同 |
下列有关碳和碳的氧化物的说法中不正确的是（ ）
| A、工业中利用活性炭脱色以制白糖 |
| B、金刚石和石墨中碳原子排列方式相同 |
| C、室内放一盆水不能防止一氧化碳中毒 |
| D、木炭、活性炭主要成分都是单质 |
如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，可分别通过加溶质、蒸发溶剂、升温的方法变成饱和溶液的是（ ）
| A、甲溶液 | B、甲、丙溶液 |
| C、丙溶液 | D、乙溶液 |
水具有的化学性质是（ ）
| A、无色透明的液体 |
| B、在一定条件下能分解 |
| C、4℃时密度1g/mL |
| D、水中含H、O两种元素 |