题目内容
15．
如图所示，将若干个正在萌发的种子放入广口瓶中一段时间，萌发的种子进行呼吸作用消耗氧气，则在测定过程中，U形管中的B液面下降（填“A”或“B”），其原因是呼吸作用消耗O2，释放二氧化碳，放出CO2 被氢氧化钾溶液吸收，导致瓶内气压减小．
分析 根据萌发的种子进行呼吸作用，消耗氧气，释放二氧化碳；氧气被消耗，生成的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水考虑．
解答 解：萌发的种子进行呼吸作用，需要消耗氧气，．又因种子的呼吸作用消耗了氧气，释放的二氧化碳与KOH溶液反应生成盐和水，使A端的气体压强变小，所以A端的液面上升，B端的液面下降．
故答案为：B；呼吸作用消耗O2，释放二氧化碳，放出CO2 被氢氧化钾溶液吸收，导致瓶内气压减小．
点评 此题考查学生通过实验探究分析种子萌芽所需的条件及呼吸作用造成的现象，同时使学生明白，生化知识相互联系，学科之间相互渗透．
练习册系列答案
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5．下列说法错误的是（ ）
| A． | 钠原子和钠离子具有相同的质子数 | |
| B． | 洗洁精能洗去油污是因为它能溶解油污 | |
| C． | 酸碱中和后溶液不一定呈中性 | |
| D． | 有发热、发光现象的不一定是燃烧 |
6．
碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究．
【查阅资料】
Ⅰ．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠（或水雾等）．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们的依据是量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变或化学反应前后原子种类不变或NaHCO3中含有Na、H、C、O元素）．
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写如表：
【讨论与评价】实验一的结论与实验二、实验三的结论相反，在讨论时兴趣小组的同学认为方案一的结论不正确，他们的理由是碳酸钠溶液呈碱性，也能使无色酚酞变成红色．
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4.4g．
求：样品中碳酸氢钠的质量分数．
碳酸氢钠常用于食品和医药工业，某化学兴趣小组对碳酸氢钠进行探究．【查阅资料】
Ⅰ．碳酸氢钠受热容易分解，生成水、二氧化碳气体和一种常见的固体物质．
Ⅱ．碳酸钠溶液呈碱性．
【进行实验】为了验证碳酸氢钠受热时会分解，兴趣小组的同学取一定质量的碳酸氢钠到铜片上加热，如图所示．
（1）加热一段时间后，观察到烧杯内壁有水珠（或水雾等）．
（2）充分加热后，将烧杯迅速倒转过来，倒入适量的澄清石灰水，振荡，观察到石灰水变浑浊．写出该反应的化学方程式：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
（3）兴趣小组的同学认为：充分加热后的固体产物可能是NaOH或Na2CO3．
①他们的依据是量守恒定律（或化学反应前后元素种类不变或化学反应前后原子种类不变或NaHCO3中含有Na、H、C、O元素）．
②兴趣小组为了确定反应后的固体产物成分进行以下实验，请填写如表：
| 实验 | 实验现象 | 结论 |
| 实验一：取少量反应后的固体产物溶于水，滴入几滴酚酞试液 | 溶液变成红色 | 固体产物是NaOH， 而不是Na2CO3 |
| 实验二：取少量反应后的固体产物溶于水，加入氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 固体产物是Na2CO3， 而不是NaOH |
| 实验三：取少量反应后的固体产物，加入过量稀盐酸（或稀硫酸、稀硝酸、醋酸） | 产生大量气泡 | 固体产物是Na2CO3， 而不是NaOH |
【总结】请写出碳酸氢钠受热分解的化学方程式2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O．
（4）某碱厂的主要产品之一是小苏打（碳酸氢钠），为了测定产品中碳酸氢钠的质量分数（假设该样品中只含氯化钠一种杂质），取样品10.0g逐滴加入稀盐酸，所得气体的质量为4.4g．
求：样品中碳酸氢钠的质量分数．
3．在一定条件下，甲乙丙丁四种物质在一密闭容器内充分反应．测得反应前后各物质的质量如下表所示，回答以下问题：
（1）m的值为1；该反应的基本类型是化合反应
（2）参加反应的乙、丁的质量比是3：2
（3）若乙、丙的摩尔质量之比为3：2，则两者的化学计量数之比为2：5．
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前质量/g | 1 | 20 | 15 | 8 |
| 反应后质量/g | m | 11 | 30 | 2 |
（2）参加反应的乙、丁的质量比是3：2
（3）若乙、丙的摩尔质量之比为3：2，则两者的化学计量数之比为2：5．
A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质均含有同一种元素，其中A为无色气体单质，B、C为氧化物且B为有毒气体，D是大理石的主要成分．它们之间的部分转化关系如图所示（图中反应条件及部分反应物、生成物已省略）
