“宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一.对下列事实或做法的解释正确的是A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈--改变了金属的内部结构B. 众人拾柴火焰高--可燃物越多.着火点越低.越易燃烧C. 用明矾净水--明矾可降低水中钙.镁离子的含量D. 氧气能被液化贮存于钢瓶--分子间有间隔且间隔能改变 D [解析]A.铁质水龙头表面镀铬可防锈.不是改变了金属的内部� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

“宏观辨识与微观探析”是化学学科的核心素养之一。对下列事实或做法的解释正确的是

A. 铁质水龙头表面镀铬可防锈——改变了金属的内部结构

B. 众人拾柴火焰高——可燃物越多，着火点越低，越易燃烧

C. 用明矾净水——明矾可降低水中钙、镁离子的含量

D. 氧气能被液化贮存于钢瓶——分子间有间隔且间隔能改变

D 【解析】A、铁质水龙头表面镀铬可防锈，不是改变了金属的内部结构，而是形成保护层，错误；B、众人拾柴火焰高是指可燃物越多，燃烧产生的热量也就越多，火焰也就越高，错误；C、明矾可用于净水，是因为明矾溶于水生成的胶状物可以吸附悬浮于水中的杂质，错误；D、氧气能被液化贮存于钢瓶中，是因为分子间有间隔且间隔变小，正确。故选D。

练习册系列答案

相关题目

掌握化学用语是学好化学的关键,下列关于化学用语说法正确的是()

① N ② Na+③④ P2O5⑤ KClO3

A. 表示物质组成的化学式有①④⑤

B. 表示阳离子的有②③

C. ④中数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子

D. ⑤中氯元素的化合价为+3

B 【解析】A、① N表示氮元素，不能表示化学式，④ P2O5⑤ KClO3可以表示化学式，故A错误； B、② Na+表示金属阳离子，图中，核内质子数是12，核外电子数是10，故表示阳离子，故B正确； C、④中数字“5”表示个五氧化二磷中有5个氧原子，故错误； D、⑤中钾元素的化合价是+1价，氧元素的化合价为-2价，根据化合价的代数和为0可求得氯元素的化合价为+5价，故D...

化学用语是学习化学的重要工具。请按要求用化学用语填空：

(1)2个铜原子___________。

(2)5个氢氧根离子______________。

(3)最理想能源的气体单质_________________。

(4)氧化铝中铝元素的化合价为+3价________。

(5)可用于人工降雨的干冰______________。

2Cu 5OH- H2 CO2 【解析】(1) 元素符号的前边加数字表示原子的个数，2个铜原子：2Cu；(2) 离子符号书写：元素（或根）符号右上角的数字表示一个离子带电荷的数值，数字在左，正负号在右，电荷数为1时，1不写；5个氢氧根离子：5OH-；(3) 单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。最理想能源的气体单质是氢气，H2；(4) 元素化合价的书写：在元素符号的正...

某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,其同学进行了如图所示的操作(假设其它成分可溶于水但不参与反应)。

(1)该实验中，装置的气密性对测定结果_____（填“有”或“无”）影响。

(2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。

无 75% 【解析】(1)根据实验装置本身与外界相通解答；(2)根据反应的化学方程式计算解答。(1)该实验中，该装置右端的导管与外界相通，故装置的气密性对测定结果无影响；(2)设该补钙剂中碳酸钙的质量为x。生成二氧化碳的质量为370g-363.4g=6.6g。 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 6.6g x=15g 该补钙剂中...

橄榄油营养丰富、滋润度高，在餐饮、美容及制皂领域越来越受到大家的青睐。

(1)橄榄油中富含的主要营养素是_______。

(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的____性。

(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起_____作用。

油脂吸附；乳化【解析】(1)根据橄榄油中富含油脂解答；(2)根据活性炭具有吸附性解答；(3)根据肥皂具有乳化作用解答。(1)橄榄油中富含的主要营养素是油脂；(2)工厂可用活性炭对初榨橄榄油进行脱色处理，这是利用了活性炭的吸附性；(3)用橄榄油制成的肥皂在洗涤油污的过程中起乳化作用。

请结合下图回答问题：

（1）写出上图中标号①②的仪器名称：①___________，②____________。

（2）检查F装置的气密性的方法是____________________________________________。

（3）氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，实验室用硫酸铵固体和熟石灰混合加热制取氨气，应选用的发生装置是________（填字母，下同），收集装置是_________。

（4）实验室制取二氧化碳时，若将发生装置由B改为F，其优点是________________；用饱和NaHCO3溶液可以除去二氧化碳气体中混有的HCl，为了得到纯净、干燥的二氧化碳，除杂装置（如图2）的导管按气流方向连接顺序是______（选填字母）。

a．1→2→4→3 b．2→1→3→4 c．4→3→1→2 d．3→4→2→1

铁架台；长颈漏斗；关闭止水夹，往长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗的下端管口，一段时间液面不下降 A E 能控制反应的发生和停止 c 【解析】（1）根据常见仪器解答；（2）根据关闭止水夹，往长颈漏斗中加水至浸没长颈漏斗的下端管口，一段时间液面不下降解答；（3）根据反应物的状态、反应条件、生成气体的密度及溶解性解答；（4）根据能控制反应的发生和停止解答；根据先除杂、后干燥解答。（1）标号①②的仪...

在一密闭容器中加入甲、乙、丙、丁四种物质，在下定条件下发生化学反应，测得反应前及t1、t2时各物质质量如图所示。下列说法中不正确的是

A. 该反应为化合反应

B. 丙可能为该反应的催化剂

C. 该反应中，乙、丁的质量变化之比为7：5

D. 该反应中，甲、乙的质量变化之比为1：4

D 【解析】 A、反应过程中，甲和丁的质量减小，是反应物，乙的质量增加，是生成物，该反应属于化合反应，该选项说法正确；B、丙在反应前后的质量不变，可能是催化剂，也可能既不是催化剂，也不是反应物和生成物，该选项说法正确；C、该反应中，乙、丁的质量变化之比为：（32-4）：（24-4）=7：5，该选项说法正确；D、该反应中，甲、乙的质量变化之比为：（16-8）：（32-4）=2：7，该选项...

下列有关水的叙述正确的是（）

A. 煮沸可以使硬水软化 B. 地球表面淡水资源非常丰富

C. 水可以溶解任何物质 D. 明矾净水的作用是杀菌消毒

A 【解析】试题将硬水软化的方法有蒸馏和煮沸，A正确；淡水资源缺乏，B错误；水是常见的溶剂，但不能溶解所有的物质，C错误；明矾净水是明矾溶解后能将一些微小的难溶于水的物质吸附沉淀下去，D错误。故选A。

溶洞都分布在石灰岩组成的山洞中，石灰岩的主要成分是碳酸钙，当遇到溶有二氧化碳的水时，会反应生成溶解性较大的碳酸氢钙: CaCO3+ CO2+ H2O=Ca(HCO3)2。某化学兴趣小组同学们思考:若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳，是否能生成碳酸氢钠(NaHCO3)?于是他们开始实验探究。(不考虑二氧化碳和碳酸作为溶质的情况)

[提出问题]所得溶液中所含溶质成分是什么?

[查阅资料]碳酸氢钠溶液呈碱性。

[提出猜想]猜想一，溶质为Na2CO3；

猜想二:溶质为NaHCO3；

猜想三:溶质为_______。

[设计实验]

实验步骤	实验现象	实验结论
①取所得溶液少许于试管中，向其中滴加过量的CaCl2溶液	有白色沉淀生成	猜想二______________(填“成立”或“不成立”)
②取实验步骤①中上层清液，滴加适量稀盐酸	有气泡冒出	猜想一不成立

[得出结论]猜想三成立，证明二氧化碳通入碳酸钠溶液生成了碳酸氢钠。写出实验步骤②中发生反应的化学方程式:_____________________________________。

[讨论交流]碳酸氢钠的俗名叫___________ 。小明同学认为，向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳后，再向所得溶液中滴加几滴酚酞溶液。溶液变红就能证明一定有碳酸氢钠生成;小红同学对小明同学的结论产生质疑，其理由是___________________________。

[拓展应用]同学们回忆超实验室用澄清石灰水检验二氧化碳的情景，结合上述知识，如果向一定量的澄清石灰水中不断通入二氧化碳气体，下列哪一个图像能正确反映生成的碳酸钙沉淀与二氧化碳的质量之间的变化关系_________(填字母序号)。

Na2CO3和NaHCO3(或碳酸钠和碳酸氢钠) 不成立 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑ 小苏打碳酸钠溶液呈碱性也能使无色酚酞溶液变红色 A 【解析】若向碳酸钠溶液中通入一定量二氧化碳。[提出问题]所得溶液中所含溶质成分是什么? [提出猜想]猜想一，溶质为Na2CO3；猜想二:溶质为NaHCO3；猜想三:溶质为Na2CO3和NaHCO3(或碳酸钠和碳酸氢钠)。[设计实...

试题分类