题目内容
2.今年的初中化学复赛在萍乡三中举行,小明和几位同学高兴地来到萍乡三中复赛.实地感受了萍乡三中美丽的风景.(1)刚进入校园,阵阵花香扑鼻而来,用微粒观点解释:分子在不断运动
(2)在学校上坡的拐角处同学们发现有几株小树枝叶已发黄,大家认为应该给小树补充的化肥是AD(填字母序号);
A.NH4Cl B.K2SO4 C.Ca(H2PO4)2 D.CO(NH2)2
(3)大家朝教学楼走去,发现道路两旁的铁珊栏表面都喷上了蓝色的油漆,喷漆的主要目的是为了防止铁生锈,其防锈原理是隔绝氧气
(4)到了教学楼门口,大家发现那里有假山,水池,水池里还有畅游的红色鲤鱼,水池中间有个水泵在不断地往水面喷水,这个设计的主要目的是增大水与空气的接触面积,有利于氧气溶解于水
(5)突然小明自言自语的说到“不知这水是硬水还是软水,酸碱度如何”?请问小明应该用肥皂水和pH试纸来解决这两个问题.
分析 (1)根据分子的特性考虑;(2)根据氮肥可以使叶色浓绿考虑;(3)根据铁生锈的条件考虑;(4)根据氧气供给呼吸,增加氧气在水中的溶解;(5)鉴别硬水和软水用肥皂水,测酸碱度用pH试纸.
解答 解:(1)由于分子在不断运动,所以构成花的分子在不断运动,人才能闻到气味;
(2)氮肥可以使叶色浓绿,A.NH4Cl中含有氮元素,属于氮肥,故A正确;B.K2SO4中含有钾元素,属于钾肥,故B错; C.Ca(H2PO4)2 含有磷元素,属于磷肥,故C错;D.CO(NH2)2中含有氮元素,属于氮肥,故D正确.故选AD.
(3)铁生锈的条件是与氧气和水共同解触,铁珊栏表面都喷上了蓝色的油漆,是为了隔绝氧气;
(4)氧气供给呼吸,水池中间有个水泵在不断地往水面喷水,是增大水与空气的接触面积,有利于氧气溶解于水;
(5)鉴别硬水和软水用肥皂水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水,可以用pH试纸测酸碱度.
故答案为:(1)分子在不断运动;(2)AD;(3)隔绝氧气;(4)增大水与空气的接触面积,有利于氧气溶解于水;(5)肥皂水;pH试纸
点评 解答本题关键是熟悉分子的性质,知道铁生锈的条件,熟悉硬水和软水的鉴别方法,测溶液酸碱度的方法.
练习册系列答案
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3.20℃,将等质量的甲、乙两种固体物质,分别加入到盛有100g水的烧杯中,充分搅拌后观察现象如图1,加热到50℃时现象如图2,甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3,请结合图示回答下列问题:
(1)图1中一定为饱和溶液的是甲;
(2)图2中一定为不饱和溶液的是乙;
(3)图3中表示乙的溶解度曲线图提N,P点表示的意义是30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度,所得数据记录如表所示:
上述实验中,所得溶液为饱和溶液的是①②④⑤.
(1)图1中一定为饱和溶液的是甲;
(2)图2中一定为不饱和溶液的是乙;
(3)图3中表示乙的溶解度曲线图提N,P点表示的意义是30℃时,甲、乙两种固体物质的溶解度相等;
(4)某同学利用实验探究NaCl在水中的溶解限度,所得数据记录如表所示:
| 序号 | 温度 | 水的质量 | NaCl质量 | |
| 加入 | 未溶 | |||
| ① | 20℃ | 25g | 9g | 0 |
| ② | 20℃ | 50g | 20g | 2g |
| ③ | 20℃ | l00g | 34g | 0 |
| ④ | 20℃ | 125g | 48g | 3g |
| ⑤ | 20℃ | 150g | 54g | 0 |
10.为了区别淡水和海水,可分别加入下列哪种试剂( )
| A. | 紫色石蕊试剂 | B. | 硝酸银溶液 | C. | 氯化钠溶液 | D. | 酚酞试液 |
7.往硝酸银和硝酸铜的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生,根据上述现象你得到的结论是( )
| A. | 滤渣中一定有铁粉 | B. | 滤渣中一定有铜粉和银粉 | ||
| C. | 滤渣中可能有银粉 | D. | 滤渣中可能有铜粉,一定有银粉 |