A-F是初中化学中常见的六种物质.其中A.C组成元素相同.B.C.D.E.F是不同类别的物质．取少量D和F的溶液.滴入几滴酚酞溶液均显红色.且F广泛用于玻璃.造纸.和洗涤的生产等．它们相互间的关系如图所示.(图中“- 表示相连的物质两两之间可以发生反应.“→ 表示由某一物质转化为另一物质.部分反应物.生成物及反应条件已略去)．请� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

6．

A～F是初中化学中常见的六种物质，其中A、C组成元素相同，B、C、D、E、F是不同类别的物质．取少量D和F的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，且F广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等．它们相互间的关系如图所示，（图中“-”表示相连的物质两两之间可以发生反应，“→”表示由某一物质转化为另一物质，部分反应物、生成物及反应条件已略去）．请回答：
（1）F的化学式Na₂CO₃；C的化学式H₂O；
（2）写出一个符合题意的D+E反应的化学方程式：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．

分析本题属于推断题，根据题目给出的流程图和信息：A、C组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，那么A是过氧化氢，C是水，B是氧气；取少量D和F的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，说明都显碱性，且F广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等，那么F是碳酸钠，D是氢氧化钠或氢氧化钙等；B、C、D、E、F是不同类别的物质，因此E是酸；氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，配平即可．

解答解：（1）A、C组成元素相同，过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，那么A是过氧化氢，C是水，B是氧气；取少量D和F的溶液，滴入几滴酚酞溶液均显红色，说明都显碱性，且F广泛用于玻璃、造纸、和洗涤的生产等，那么F是碳酸钠，D是氢氧化钠；故答案为：Na₂CO₃；H₂O；
（2）氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水，配平即可，故答案为：Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O；（合理即可）

点评本考点属于物质的推断题，是通过对实验方法和过程的探究，在比较鉴别的基础上，得出了正确的实验结论．本考点是中考的重要内容之一，一般有两种类型：一是图框式推断题；二是文字描述型推断题；本题属于第一种类型．不论哪一种类型，都是通过实验现象，从而得出物质的组成．此考点主要出现在填空题和实验题中．

练习册系列答案

（1）图中仪器①的名称是锥形瓶．
（2）实验室用高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式是2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（3）实验室若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置来制取二氧化碳，其优点是能使反应随时进行或停止（答出一点即可）．
（4）实验室制取并收集一瓶较纯净的氢气应选取上述装置中的BE或CE（填字母代号，下同），如用G装置收集H₂，则气体应从b端通入（填“a”或“b”）．
（5）硫化氢（H₂S）是一种无色有臭鸡蛋气味的有毒气体，密度比空气大，能溶于水．实验室通常用硫化亚铁固体和稀硫酸混合来制取硫化氢气体，则制备硫化氢气体时应选的实验装置是BD或CD．

10．下列说法中，错误的是（　　）

	A．	加热挥发食盐水时未用玻璃棒搅拌，会导致局部过热液滴飞溅
	B．	未打磨的铝片放入稀盐酸中，能立即观察到剧烈反应，产生大量气泡
	C．	将 CO₂通入澄清石灰水中，未见浑浊，可能是CO₂中混有HCl气体
	D．	将红热的木炭缓慢地插入盛有O₂的集气瓶中，能够充分利用瓶中O₂，有利于实验现象的观察

14．2016年“世界水日”的宣传主题是“水与就业”（Water and Jobs）．我国纪念2016年“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”．某校环保小组的同学响应这一主题，对通榆河东台段河水进行检测．

（1）测定通榆河水的酸碱度常用pH试纸．
（2）日常生活中常采用煮沸的方法，既可降低水的硬度，又能杀菌消毒．
（3）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务．下列做法有利于保护通榆河水质的是A、C、F（填字母）．
A．合理使用农药和化肥 B．抑制水中所有动、植物生长 C．工业废水处理达标后再排放
D．任意排放生活污水 E．将生活垃圾随意丢入河中 F．不使用含磷洗衣粉和洗涤剂
（4）水是生产生活中最常用的溶剂．实验室用蔗糖配制一定溶质质量分数的溶液时，可能涉及以下操作：
I．如图操作中有错误的是③（填序号）．
Ⅱ．改正错误后，表示正确的操作顺序是D（填序号）．
A．⑤②①③④B．⑤①②③④C．⑤③②④①D．⑤③①④②
Ⅲ．玻璃棒在该实验中所起的作用是搅拌，加速溶解．
IV．在配制溶质质量分数为5%的蔗糖溶液的过程中，小颖同学量取水时仰视读数（其他操作均正确），则她配制的溶液中溶质质量分数＜5%（填“＞”、“＜”、“=”）．
V．科学家们在实验室中利用催化剂在光照条件下进行水的分解反应，以得到清洁能源．请写出该反应化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$2H₂↑+0₂↑．

1．勇往直前学习小组的同学们想要测定某铝土矿样品中的Al₂O₃的含量（假设样品中除氧化铝外，其余成分不参加反应，也不溶于水）并回收一种纯净的晶体．实验流程如图所示：

（1）此实验发生反应的化学方程式为Al₂O₃+3H₂SO₄═Al₂（SO₄）₃+3H₂O；
（2）列出求解参加反应的氧化铝的质量（x）的比例式$\frac{102}{x}$=$\frac{294}{29.4g}$；
（3）题中铝土矿中主要成分的含量（质量分数）为68%；
（4）a的数值为276g；
（5）若建设哈尔滨地铁二号线要炼制含铝72%的铝材20t，假设在炼制过程中损失20%的铝元素，则理论上需要题中这种铝土矿的质量为50t；
（6）若实验用到的稀硫酸是由质量分数为98%的浓硫酸稀释而来的，请在图中方框内补充细口瓶内液体的名称及所需质量．

11．下列说法中正确的是（　　）

	A．	原子的质量几乎都集中在原子核中
	B．	只含有一种元素的物质一定是单质
	C．	铁、碘、钙是人体必需的微量元素
	D．	能使无色酚酞变红的物质，一定是碱溶液

18．某电镀厂排放的污水中含有CuSO₄、FeSO₄和ZnSO₄，为减少水污染及节约成本，回收重要物质硫酸锌、金属铁和铜，设计如图所示流程：

回答下列问题：
（1）固体b的成分是锌、铁、铜．
（2）上述流程的四个操作中，有一个和其它三个不同，它是操作④．
（3）过程Ⅱ中可加入的物质有两种，它们是CuSO₄、H₂SO₄．过程Ⅲ中一定发生的化学反应方程式为Zn+FeSO₄=ZnSO₄+Fe．
（4）上述物质中含有锌元素的是abcdf．

15．

如图（1）表示甲、乙量固体物质的溶解度随温度变化的情况；图（2）表示A、B试管中分别盛有甲、乙量固体的饱和溶液，试管底部均有未溶解的固体，向烧杯中加入一种物质，发现A试管中固体增多，B试管中固体减少，则加入的物质是（　　）

16．

试题分类