题目内容
16.下列分别盛有不同物质的容器中,所盛物质属于混合物的是CE,属于纯净物的是ABD,属于单质的是B,属于氧化物的是AD,属于化合物的是AD.(填编号)分析 纯净物由一种物质组成,混合物由两种或两种以上的物质组成;
单质是由一种元素组成的纯净物,化合物是由不同种元素组成的纯净物;
氧化物是由氧元素和另外一种元素组成的化合物.
解答 解:呼出气体中含有二氧化碳和水蒸气等物质,属于混合物,豆浆中含有水和蛋白质等物质,属于混合物;
二氧化碳、氦气和蒸馏水等物质都是由一种物质组成的,都属于纯净物;
氦气是由一种元素组成的纯净物,属于单质;
二氧化碳和蒸馏水都是由氧元素和另外一种元素组成的纯净物,都属于化合物,也都属于氧化物.
故填:CE;ABD;B;AD;AD.
点评 判断纯净物和混合物时,就是判断物质的物质组成;判断是否是单质、化合物、氧化物时,既要判断元素组成,又要判断物质组成.
练习册系列答案
相关题目
7.某同学设计下表所示实验,探究金属铜对H2O2分解速率的影响.
回答下列问题:
(1)仪器①的名称是试管;仪器③的名称是烧杯.
(2)在步骤3中仪器 ②实验的目的是做对比试验.
(3)能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率是(填“是”或“否”),理由是加入二氧化锰之后反应速率加快
(4)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是A、E.
A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.将铁丝换成铜丝
D.将过氧化氢溶液加水稀释
E.检验铜的化学性质是否发生变化.
| 操作 | 装置 | 现象 |
| 1.取一个铜丝网,卷成筒形,固定在铁丝上. | ||
| 2.分别向①和②中注入15mL、30%的H2O2溶液,并放入盛有热水的③中. | 约1min后可观察到①和②中都有少量气泡产生. | |
| 3.把铜丝网插入①中. | ①中有大量气泡产生,5min后不再有气泡产生;此时②中仍然不断有少量气泡产生. |
(1)仪器①的名称是试管;仪器③的名称是烧杯.
(2)在步骤3中仪器 ②实验的目的是做对比试验.
(3)能否可以得出铜可以加快H2O2分解的速率是(填“是”或“否”),理由是加入二氧化锰之后反应速率加快
(4)如果用上述实验探究铜是不是H2O2分解的催化剂,需要对上述实验方案进行补充,其中必要的是A、E.
A.称量实验前铜丝网的质量和实验后干燥铜丝网的质量
B.向仪器②中加入二氧化锰
C.将铁丝换成铜丝
D.将过氧化氢溶液加水稀释
E.检验铜的化学性质是否发生变化.
11.水是重要的资源,我们需要了解水、认识水.下列说法错误的是( )
| A. | 通过过滤可以除去水中不溶的杂质 | |
| B. | 肥皂水能区分硬水和软水 | |
| C. | 电解水时加入氢氧化钠,是为了增强水的导电性 | |
| D. | 海水中加入明矾可以使其变成淡水 |
8.下列反应既不属于化合反应,也不属于分解反应的是( )
| A. | 硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫 | |
| B. | 蜡烛+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水+二氧化碳 | |
| C. | 氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气 | |
| D. | 二氧化碳+水→碳酸 |
6.化学与人体健康的关系十分密切.下列做法中不会危及人体健康的是( )
| A. | 用甲醛浸泡海产品保鲜 | B. | 用过量添加剂增白面粉 | ||
| C. | 用小苏打做糕点的疏松剂 | D. | 长期饮用蒸馏水 |