题目内容
根据题意填写下列空格：
（1）某微粒的结构示意图为
，若X等于11，则该微粒表示 （填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是
（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由 构成的；水是由 构成的；金（Au）是由 构成的．
（3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是 ，最理想的燃料是 ．
（4）加钙牛奶中的“钙”是指 （填“元素”或“原子”）．
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于 变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过 、过滤、 ，可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
（1）某微粒的结构示意图为
，若X等于11，则该微粒表示（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
（3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是
（4）加钙牛奶中的“钙”是指
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于
考点：化学符号及其周围数字的意义,二氧化碳的化学性质,氯化钠与粗盐提纯,分子、原子、离子、元素与物质之间的关系,原子结构示意图与离子结构示意图,元素的概念,氢气的用途和氢能的优缺点
专题：物质的性质与用途,物质的微观构成与物质的宏观组成,化学用语和质量守恒定律,常见的盐 化学肥料
分析：（1）带正电荷的离子属于阳离子，中，若X等于11，则核内有11个质子，核外有10个电子，该微粒带1个单位的正电荷；
元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，金是由金原子构成的；
（3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变浑浊；
氢气燃烧生成水，同时放出大量的热；
（4）加钙牛奶中的“钙”通常是指钙元素；
（5）通过溶解、过滤、蒸发可以初步提纯食盐．
中，若X等于11，则核内有11个质子，核外有10个电子，该微粒带1个单位的正电荷；元素符号可以表示一种元素，还可以表示该元素的1个原子，有时还可以表示一种物质，例如金属元素的元素符号可以表示该金属元素组成的物质；
物质的化学式可以表示该物质，该物质的元素组成，该物质的1个分子，该物质的分子构成；
（2）氯化钠是由钠离子和氯离子构成的，水是由水分子构成的，金是由金原子构成的；
（3）二氧化碳能和水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变浑浊；
氢气燃烧生成水，同时放出大量的热；
（4）加钙牛奶中的“钙”通常是指钙元素；
（5）通过溶解、过滤、蒸发可以初步提纯食盐．
解答：解：（1）是 Na+，该微粒表示阳离子；
在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2，它只能够表示2个氮分子．
故填：阳；2N2．
（2）氯化钠是由离子构成的；水是由分子构成的；金（Au）是由原子构成的．
故填：离子；分子；原子．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中时，能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
氢气燃烧生成水，不污染环境，同时放出大量的热，是最理想的燃料．
故填：CO2；H2．
（4）加钙牛奶中的“钙”是指元素．
故填：元素．
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，过程中没有生成新物质，这种方法属于物理变化；
粗盐经过溶解、过滤蒸发，可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
故填：物理；溶解；蒸发．
是 Na+，该微粒表示阳离子；在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是2N2，它只能够表示2个氮分子．
故填：阳；2N2．
（2）氯化钠是由离子构成的；水是由分子构成的；金（Au）是由原子构成的．
故填：离子；分子；原子．
（3）二氧化碳通入紫色石蕊溶液中时，能和石蕊试液中的水反应生成碳酸，碳酸能使石蕊试液变红色；
氢气燃烧生成水，不污染环境，同时放出大量的热，是最理想的燃料．
故填：CO2；H2．
（4）加钙牛奶中的“钙”是指元素．
故填：元素．
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，过程中没有生成新物质，这种方法属于物理变化；
粗盐经过溶解、过滤蒸发，可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
故填：物理；溶解；蒸发．
点评：本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目重点考查对化学符号意义的了解，考查全面，注重基础，题目难度较小．
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