题目内容

野营篝火时通常将木材架空，其目的是（　　）
A、方便添加木材
B、升高木材的温度
C、降低木材的着火点
D、使木材与空气充分接触
考点：燃烧与燃烧的条件
专题：化学与生活
分析：从促进燃烧的方法角度考虑；促进可燃物燃烧的方法有：（1）增大氧气的浓度；（2）增大可燃物与氧气的接触面积．
解答：解：
A、将木材架空是为了增大木材与氧气的接触面积，不是为了方便添加木材，故A错；
B、将木材架空不能升高木材的温度，故B错；
C、木材的着火点不能降低，故C错；
D、使木材与空气充分接触，促进木材燃烧，故D正确．
故选D．
点评：解答本题要理解将木材架空能增大木材与氧气的接触面积，这样可以促进木材燃烧．
练习册系列答案
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推理是学习化学的重要方法，但不合理的推理会得出错误的结论．下列推理正确的是（　　）
A、碱能使无色酚酞试液变红，通入氨气（NH3）后无色酚酞试液变红，所以氨气是碱
B、氧化物中含有氧元素，所以含有氧元素的化合物都是氧化物
C、分子可以构成物质，所以物质一定是由分子构成的
D、增大氧气的浓度或增大可燃物与氧气的接触面积，都能促进可燃物燃烧，所以物质在氧气中燃烧比在空气中更剧烈
人类每时每刻都离不开空气，通过治理，湘乡市的空气质量近年来有所好转，下列有关空气的说法不正确的是（　　）
A、空气是一种宝贵的自然资源，要保护空气，防止污染空气
B、空气中含量较多且化学性质活泼的是氮气
C、空气中氮气和氧气的体积比约为4：1
D、饼干变软是因为空气中含有水蒸气
如图装置有“万能瓶”之称，以下是它的几种主要用途，请按要求填空．
（1）集气：（贮气）
①若瓶中为空气，用此装置收集氧气，氧气从
 
端进入（填“a”或“b”，下同）．
②若瓶中装满水，用此装置收集氧气，氧气从
 
端进入．
（2）洗气：若除去制取氧气过程中带入的水蒸气，瓶内装入的液体应为
 
（填物质名称），混合气体应从
 
端通入．
（3）量气：量取气体体积时，瓶内装满水，气体从
 
端进入，另一端与
 
（填一种初中常用仪器名称）相连，通过测量进入该仪器内水的体积从而测得气体的体积．
（4）安全瓶：点燃可燃气体时，瓶内装少量水，将点燃的气体与从发生装置产生的气体分隔开．作此用途时，可燃气体应从
 
端通入．
某同学用托盘天平称量15.6g药品（1g以下用游码），误将砝码放在左盘，则该同学称量的药品的实际质量为（　　）
A、15gB、16.2g
C、14.4gD、无法确定
根据题意填写下列空格：
（1）某微粒的结构示意图为，若X等于11，则该微粒表示
 
（填“阳”或“阴”）离子．在N、N2、2N2三种符号中，只表示微观意义，而不表示宏观意义的是
 

（2）构成物质的基本微粒有分子、原子、离子．氯化钠是由
 
构成的；水是由
 
构成的；金（Au）是由
 
构成的．
（3）有下列物质：CO2、CO、H2、CH4，其中通入紫色石蕊溶液，溶液变红的是
 
，最理想的燃料是
 
．
（4）加钙牛奶中的“钙”是指
 
（填“元素”或“原子”）．
（5）通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等方法，均可得到含有较多杂质的粗盐，这种方法属于
 
变化（填“物理”或“化学”）．粗盐经过
 
、过滤、
 
，可得到初步提纯，再通过化学方法获得精盐．
请根据题目要求回答下列问题．

（1）写出仪器名称：①
 
     ②
 

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式为：
 
，选用的实验装置为
 
，（填字母，下同），该套装置还可制取和收集
 
气；向装有CO2的集气瓶中加入紫色石蕊溶液，振荡后，观察到溶液变红，发生反应的化学方程式为：
 
．
（3）若用高锰酸钾制取和收集氧气，则选择的装置为
 
（填字母），该反应的化学方程式为
 
．
我校某同学为了测定实验室中氯酸钾样品的纯度（即质量分数），取2.5g该样品与0.5g二氧化锰混合加热．假设样品中的杂质不参加反应，反应时间与剩余固体的质量关系如下表所示：
t/min012345
剩余固体质量/g32.222.162.102.042.04
（1）加热4min后，氯酸钾是否反应完全？
 
（填“是”或“否”）．
（2）完全反应后产生氧气的质量是
 
g．
（3）求该样品中氯酸钾的纯度？
将50mL水与50mL酒精混合，所得液体体积小于100mL．对此现象的解释最合理的是（　　）
A、分子是由原子构成的
B、分子的质量很小
C、分子的体积很小
D、分子间是有间隔的

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