题目内容

下列实验方法中,不能达到实验目的是 ( )

A. 用燃着的木条检验氮气和二氧化碳 B. 用水鉴别硫酸铜和氢氧化钠

C. 用过滤的方法法除去河水中的泥沙 D. 用肥皂水区别水和氯化钙溶液

A 【解析】A、把燃烧的木条伸入瓶中时,燃烧的木条都熄灭,不能用燃烧的木条检验氮气和二氧化碳,不能达到实验目的;B、硫酸铜溶于水后形成的溶液是蓝色溶液,氢氧化钠溶于水形成的溶液是无色溶液,可以用水鉴别硫酸铜和氢氧化钠,能达到实验目的;C、泥沙不溶于水,可以用过滤的方法除去河水中的泥沙,能达到实验目的;D、加入肥皂水搅拌时,能够产生浮渣的是氯化钙溶液,无明显现象的是水,可以用肥皂水区别水和氯化...
练习册系列答案
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课本第二单元课后作业中有“寻找新的催化剂” 的探究内容,实验中学探究小组据此设计了如下探究方案。

(提出问题)红砖粉末能否作为过氧化氢溶液分解的催化剂?如果能,效果如何?

(实验探究)

实验步骤

实验现象

实验结论及解释

Ⅰ.

A中无明显现象, B中产生大量能使带火星木条复燃的气体

产生的气体是_____

② 红砖粉末能改变过氧化氢分解速率

Ⅱ. 向B试管中重新加入5%的过氧化氢溶液,反应停止后过滤、洗涤、干燥、称量滤渣

① 又产生大量能使带火星木条复燃的气体滤渣质量等于ag

红砖粉末的____和____在反应前后均没有发生变化,能作过氧化氢分解的催化剂

Ⅲ.

两试管中均产生气泡且_________

红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好

(拓展应用)

己知CuSO4也可作为过氧化氢分解的催化剂。向101.2g一定溶质质量分数的过氧化氢溶液中加入2g CuSO4粉末,充分反应后得到溶质质量分数为2%的溶液,则生成氧气_______________g

氧气质量 化学性质C中产生气泡较慢3.2g 【解析】 Ⅰ、从B中产生大量能使带火星木条复燃的气体,可知产生的气体是氧气(或);Ⅱ、红砖粉末能重复使用且在反应前后质量和化学性质均没有发生变化可知,红砖粉末能作过氧化氢分解的催化剂。Ⅲ、C中产生气泡的速率比D慢,可知,红砖粉末的催化效果没有二氧化锰粉末好。【拓展应用】反应充分后得到溶质质量分数为2%的溶液,则溶剂质量分数为98%,该溶液溶剂...

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