题目内容

8.水是生命之源,请回答下列有关水的问题:
(1)小刚采集到一瓶浑浊的嘉陵江水,判断该江水是硬水还是软水,可加入肥皂水进行检验.生活中常用煮沸的方法降低水的硬度.净水程度最高的操作是蒸馏.
(2)有关电解水实验(如图)的叙述中,不正确的是BC(填字母).
A、a中的气体可以燃烧
B、该实验证明水是由氢气和氧气组成
C、正极与负极产生的气体的质量比是1:8
D、正极与负极产生的气体的体积比是1:2
(3)实验刚开始时,a和b气体的体积比>2:1,则可能原因是①⑤(填序号).
①氧气溶解的更多    ②氢气溶解的更多
③氧气密度大        ④氢气密度小
⑤氧气与电极发生了反应    
⑥水中未加入少量硫酸钠或氢氧化钠.

分析 (1)根据硬水和软水的鉴别方法和转化方法和蒸馏得到的产物考虑;
(2)根据电解水的实验的现象、结论进行分析回答.电解水通入的是直流电,生成氢气和氧气,氢气和氧气的体积比是2:1,正极生成氧气气,负极生成氢气;
(3)根据电解水实验的现象和结论分析回答.

解答 解:(1)用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;硬水软化的方法是蒸馏或煮沸,生活中常用的是煮沸;蒸馏得到的水是蒸馏水属于纯净物,所以净水程度最高的是蒸馏.故填:肥皂水;煮沸;蒸馏;
(2)A.a中气体体积大,是氢气,具有可燃性,故正确;
B.虽然电解水生成了氢气与氧气,但并不能说水是氢气和氧气组成的,水是纯净物,是由氢元素和氧元素组成的,故错误;
C.正极生成的氧气,负极生成的是氢气,氧气与氢气的质量比为8:1,故错误;
D.生成的氧气与氢气的体积比约为1:1,故正确.
故选BC;
(3)电解水时生成了氢气和氧气,反应的方程式是:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.由电解水的实验装置可知,A极上的试管收集的气体X较多,是氢气.则A极应是电源的负极.由于氧气的溶解性比氢气的大或氧气与电极发生了反应.所以,实验刚开始时,X和Y气体的体积比>2:1.故填:①⑤.

点评 本题较为简答,主要考查了电解水的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.

练习册系列答案
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3.小华在吃黄花鱼时,看到其头骨上有两块白色的小石头.
[提出问题]这白色小石头中含有什么物质?
[查阅资料]小石头被称为“鱼脑石”,用来控制鱼在水中的沉浮.
[猜想与假设]如图:

针对小力的猜想,你构建的假说是“鱼脑石”中含有碳酸钙.
[设计并进行实验]利用给出的试剂:10%稀盐酸,澄清石灰水,紫色石蕊试液.                
设计实验针验证小力的猜想.
实验方法可能看到的现象结论实验中发生化学反应的方程式
①取粉碎后的“鱼脑石”,向其中加入稀盐酸
②将生成的气体通入澄清石灰水
①有气泡生成
②澄清石灰水变浑浊
小力的猜想是正确的(鱼脑石中含有CO32-)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(1)指出上述装置中标示出的仪器名称:①分液漏斗 ②锥形瓶  ③量筒
(2)实验时,将取一定质量粉碎后的“鱼脑石”放进锥形瓶中,将A和B装置进行连接,从分液漏斗处加入稀盐酸.
思考:B装置中广口瓶上方要放一定植物油的原因是防止二氧化碳溶于水,使收集到的气体偏少.
(3)若装置A中反应剧烈,从实验安全角度考虑,不宜采取的措施有①③(填序号).
①用容积较小的锥形瓶       ②减慢液体的滴加速度
③加热反应物               ④降低液体反应物的浓度
[反思交流]小力同学在B右侧装置中收集到40mL水,他认为反应中产生了40mL气体,但小华同学认为,即使按正确操作进行实验,产生的二氧化碳也不止40mL你认为他做出这样判断的理由是:锥形瓶中还残留一部分二氧化碳你觉得谁的说法正确?小力.
如果实验证明了小力的猜想是正确的,你认为“鱼脑石”中一定含碳酸钙吗?不一定(选填“一定”或“不一定”) 理由是上述实验只证明“鱼脑石”中CO32-的存在,没有证明Ca2+的存在.

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