题目内容

实验室制取气体的装置如图所示,根据所学知识,回答下列问题:

(1)图中标有①②的仪器名称:①
 
;②
 

(2)小米同学用高锰酸钾制备并收集氧气,他应在试管口放
 
,他选用的气体发生装置是
 
(填序号);收集装置是
 
或者
 
,A装置中试管口略向下倾斜的目是
 

(3)小美同学用D装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 
或者
 

(4)小静用双氧水制取氧气时,她选用的发生装置是
 
(填字母序号),若她选择C装置收集氧气,理由是
 
;若她选择D装置收集氧气是因为
 
.  此反应中二氧化锰作为
 
,化学反应前后和都不改变,但是能改变化学反应的
 

(5)氨气(NH3)是一种无色有刺激性气味的气体,密度小于空气,极易溶于水.实验室里通常用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气.若实验室制取氨气应选用的装置是理由是
 
,收集装置是
 
,理由是
 
考点:氧气的制取装置,氧气的收集方法,制取氧气的操作步骤和注意点,催化剂的特点与催化作用,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:(1)根据常见仪器的名称和用途分析解答;
(2)根据实验室制取氧气的反应原理和发生装置的选取、收集方法的选择依据、操作步骤和注意事项分析解答;
(3)根据排水法的注意事项分析;
(4)根据发生装置和收集方法选择的依据及催化剂的定义分析解答;
(5)根据实验室制取氨气的反应原理选择发生装置和收集方法选择的依据选择收集方法.
解答:解:(1)从图示可知图中的仪器是①长颈漏斗、②锥形瓶;故答案为:长颈漏斗;集气瓶;
(2)为了防止高锰酸钾粉末进入导气管,还应该在试管口放一团棉花;实验室用高锰酸钾制取氧气时,选用的是固态物质反应需加热,所选用发生装置为A;因为氧气不易溶于水,密度比空气大,因此可以采用排水法或向上排空气法收集;A装置中试管口略向下倾斜的目是防止产生的冷凝水倒流入试管底部,使试管受热不均而炸裂;故答案为:一团棉花;A;C、D;防止产生的冷凝水倒流入试管底部,使试管受热不均而炸裂;
(3)若用排水法收集时,集气瓶内没有装满水或没等到气泡连续均匀冒出就收集会导致收集的氧气不纯;
故答案为:集气瓶内没有装满水、没等到气泡连续均匀冒出就收集;
(4)过氧化氢在二氧化锰做催化剂常温下反应生成水和氧气,发生装置为固液常温型的B装置;因为氧气的密度比空气大,可以用向上排空气法收集,即用C装置收集,氧气不易溶于水,可以用排水法收集,即用D装置收集;其中二氧化锰做催化剂,反应前后质量和化学性质都不变,改变的反应速率;
故答案为:B;氧气的密度比空气大;氧气不易溶于水;催化剂;速率;
(5)加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气,所以发生装置选择A;氨气极易溶于水,所以不能用排水法收集,氨气的密度小于空气密度,所以可用向下排空气法收集,收集装置的选择E;
故答案为:A、加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气;E;氨气密度小于空气,极易溶于水.
点评:本题综合考查了学生的基本实验能力,涉及仪器的用途、实验结果的分析、装置选择、实验基本操作等知识,只有综合理解化学知识才能够正确的解答.
练习册系列答案
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水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
【提出猜想】
1.该混合气体只含有一氧化碳、氢气.
2.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
3.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸 气
4.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
【查阅资料】a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物,可吸收CO2和水分.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂.
【实验过程】同学们在老师的指导下设计了如图所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有
 
.B中变化的化学方程式为
 

(2)装置C中的药品为氢氧化钠溶液(吸收CO2),装置D中的药品为浓硫酸.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是
 
; 写出E中的一个反应化学方程式
 

【实验结论】猜想
 
正确.
【实验反思】经过讨论,同学们将上图中装置C-H进行了简化,只用如图所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为
 
,烧杯上能观察到的现象是
 
.最后一步的实验操作及现象是
 

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