下列实验探究中.没有利用对比方法的是( )A．探究氧气的性质B．探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用C．探究燃烧的条件D．探究二氧化碳与水的反应题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

1．下列实验探究中，没有利用对比方法的是（　　）

	A．	探究氧气的性质
	B．	探究二氧化锰对过氧化氢的催化作用
	C．	探究燃烧的条件
	D．	探究二氧化碳与水的反应

分析对比实验可通过若干个装置同时探究一个或多个条件对同一事件的影响，其关键是必须至少有一组作为对照，据此进行分析解答．

解答解：A．研究氧气的性质，就是看铁丝在氧气中燃烧的现象以及产物的验证，所以根本不存在对照实验，故符合题意；
B．研究催化剂影响化学反应速度，在双氧水浓度相同的情况下，利用有无催化剂的情况下，观察氧气放出速率的快慢，所以利用了对比实验的原理，故不符合题意；
C．通过薄铜片上的白磷和红磷的燃烧对比可知，温度达到了白磷的着火点所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，此外还可以通过薄铜片上的白磷和水中的白磷的燃烧对比可知，薄铜片上的白磷与氧气接触所以燃烧了，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，故不符合题意；
D．二氧化碳不能使用石蕊试液染制的干花变红色，能使用石蕊试液染制的湿花变红色，通过对比说明二氧化碳和水反应生成了能使石蕊试液变红色的物质，利用了对比实验的思想方法，故不符合题意．
故选A．

点评解答本题关键是要熟悉对比实验的设计思路，能够分析出变量和不变量，了解通过对比实验能验证出什么结论．

练习册系列答案

相关题目

11．关于氧气、二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮四种物质，下列叙述正确的是（　　）

12．在一定条件下，一个密闭容器中发生某个化学反应，一段时间后，测得有关数据如表，则下列关于此反应认识不正确的是（　　）

物质	R	氧气	二氧化碳	水
反应前质量/g	4.6	x	0	0
反应后质量/g	0	0	8.8	5.4

	A．	X等于9.6		B．	R一定含C、H两种元素，可能含O元素
	C．	R中一定含C、H、O三种元素		D．	该反应属于氧化反应

9．

（1）阿伏加德罗曾经总结出一条定律：在同温同压下，同体积任何气体都含有相同的分子数．如图是实验室电解水的简易装置示意图．
①接通直流电源后，C管中的气体是氢气，若发现正极产生了10mL气体，则负极产生的气体体积是20mL．
②C、D两试管内气体的分子个数比为2：1．该实验能够说明水是由氢元素与氧元素组成的理论依据是质量守恒定律．
（2）纯水清澈透明，不含杂质，而硬水含较多可溶性钙和镁的化合物．现有两瓶水样，分别为纯水和硬水，请你参与小雯同学对水的探究，并回答有关问题：
①利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法可净化水，其中能降低水的硬度的是蒸馏，
②区别纯水和硬水的方法有多种．你采用的方法是：取样，加入肥皂水，产生的泡沫少的是硬水，产生的泡沫多的是纯水．

16．下列物质与空气混合，遇明火不可能发生爆炸的是（　　）

（1）生火时，小明用枯草引燃木柴，目的是使木柴的温度达到着火点．
（2）烧水时，小明随时调节锅的高度（如图1所示），目的是增大可燃物与氧气的接触面积．
（3）烧烤时，小明将燃着的木柴架空，燃烧会更旺，其原因是增大了木柴与氧气的接触面积．
（4）野炊结束后，小明需要熄灭余火，请帮助小明写出熄灭余火的方法用土盖灭等（写1种）
（5）小明将野炊时木柴燃烧得到的木炭带回化学实验室，探究木炭在氧气中的燃烧（如图2所示）．请分别写出步骤Ⅲ、IV中反应的化学方程式：
①步骤Ⅲ中反应的化学方程式为C+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO₂．
②步骤Ⅳ中反应的化学方程式为CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂0．

13．图

为铝元素的原子结构示意图，如图是元素周期表的一部分回答下列问题：

（1）请将铝元素的元素符号和原子序数填入表1中的相应位置．
（2）铝元素属于金属（填“金属”或“非金属”）元素．铝原子核内有13个质子，
核外共有3个电子层；每个铝原子失去3个电子后形成的铝离子属于相对稳定（填“稳定”或“不稳定”）结构，铝离子的符号为Al³⁺．
（3）原子的真实质量与相对原子质量之间存在密切的关系（如表），请判断X=27g．写出原子的真实质量与相对原子质量之间的相互关系：相对原子质量与真实质量成正比．

	碳	氧	铝
相对原子质量	12	16	27
6.02×10²³个原子的质量	12g	16g	X

10．下列资源的利用过程中发生了化学变化的是（　　）

11．生活中的下列现象，可用分子的知识加以解释，其中正确的是（　　）

序号	现象	解释
A	水变为水蒸气	水分子发生了变化
B	墙内开花墙外香	分子在不停的运动
C	50mL水和50mL酒精混合后，总体积小于100mL，	说明分子变小了
D	用打气筒给气球充气	气体分子间隔变大

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