有一次上课时.小明觉得很闷.呼吸不畅.他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故.应该用石灰水来检验一下 .就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故而言.属于科学探究中的( )A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

有一次上课时，小明觉得很闷、呼吸不畅。他想“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故，应该用石灰水来检验一下”。就“可能是教室里二氧化碳的含量较多的缘故”而言，属于科学探究中的（）

A. 实验 B. 假设 C. 观察 D. 做结论

练习册系列答案

相关题目

如图所示硫粉、红磷、光亮的铁丝在氧气中燃烧的实验装置：

（1）小张同时也总结出在生成物的种类、生成物的状态和观察到的实验现象三个方面存在不同。请你替小明同学填写空格：甲中观察到的实验现象是_________________________________，该反应的符号表达式为________________________________。

（2）小彭还总结出：三个实验的集气瓶底部都放有少量的水，其中有一组实验中水的作用与其余两组实验不同，该实验是____________（填“甲、乙、丙”），该实验中集气瓶底部放少量的水的目的是___________________________________________________。若为了完成硫在氧气中的燃烧实验，忘记在集气瓶底预留少量水。在尽量不引入空气的情况下，向集气瓶底加少量水，请问如何操作__________________________________________________________。

超市里有成百上千种商品，为了便于顾客选购，往往分门别类，有序地摆放。在化学学习中，我们也要将物质进行分类。现有以下物质：

①洁净的空气 ②液氧 ③糖水 ④二氧化碳 ⑤铁粉 ⑥水蒸气，其中

（1）属纯净物的是_________________________（填序号）；

（2）属混合物的有_________________________（填序号）。

下列是化学实验室中常见的基本操作。据图回答下列问题:

（1）如图A所示,手握细口瓶倾倒液体时,细口瓶贴标签的一面要______,细口瓶的塞子要_____在桌面上。

（2）如图B所示,用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,盖灭后轻提一下灯帽，再重新盖好。对其原因的叙述，不正确的一项是______(填序号)。

A.平衡气压，方便取下灯帽 B.挥发水分，利于点燃酒精灯

C.减少挥发，利于节约酒精

（3）如图C所示，用酒精灯加热试管里的液体时：

①试管里的液体不应超过试管容积的______。

②先对试管进行______，然后用酒精灯的外焰对准药品所在部位加热。

（4）如图D所示，如果试管内壁附有不易洗掉的物质时，清洗试管一般先用试管刷蘸去污粉______，再用自来水冲洗和蒸馏水润洗，然后倒放在试管架上晾干。

实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( )

A. A B. B C. C D. D

下列过程中发生了化学变化的是（）

A. 加热使石蜡熔化 B. 用木材制家具 C. 用粮食酿酒 D. 用玉石雕刻印章

某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。

（1）为探究催化剂的种

类对氯酸钾分解速度的影响，甲设计以下对比实验：

Ⅰ.将3.0g 氯酸钾与1.0g 二氧化锰（MnO2）均匀混合加热

Ⅱ．将xg氯酸钾与1.0g氧化铜（CuO）均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。

Ⅰ中反应的文字表达式是_________________。Ⅱ中x的值应为______。

（2）乙探究了影响双氧水分解速度的某种因素。实验数据记录如下：

	双氧水的质量	双氧水的浓度	MnO2的质量	相同时间内产生O2体积
Ⅰ	50.0g	1%	0.1g	9mL
Ⅱ	50.0g	2%	0.1g	16mL
Ⅲ	50.0g	4%	0.1g	31mL

本实验中，测量O2体积的装置是______（填编号）。

实验结论：在相同条件下，_______________，双氧水分解得越快。丙用下图d装置进行实验，通过比较___________________也能达到实验目的。

生活中的下列物质属于纯净物的是

A. 酱油 B. 果汁 C. 矿泉水 D. 冰水

现有两包等质量的固体,其中a包是纯净的氯酸钾,b包是氯酸钾和少量二氧化锰的混合物,分别在酒精灯上加热来制取氧气,当完全反应后,收集到的气体与加热时间的关系为时间

A. A B. B C. C D. D

试题分类