题目内容
16．类推是学习中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中错误的是（ ）①酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应；
②碱的水溶液显碱性，所以碱性溶液一定是碱溶液；
③氧化物都含有氧元素，所以含有氧元素的化合物一定是氧化物．
| A． | 只有① | B． | 只有①②③ | C． | 只有②③ | D． | ①② |
分析 ①中和反应是指酸和碱作用生成盐和水的反应，判断中和反应时一要看反应物是否是酸和碱，二是看生成物是否是盐和水，二者缺一不可．
②根据碱性溶液不一定是碱溶液，也有可能是盐溶液．
③氧化物是只含有两种元素且其中一种元素是氧元素的化合物．
解答 解：①酸碱中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故选项类推错误．
②碱溶液显碱性，但碱性溶液不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，但属于盐，故选项说类推错误．
③氧化物中含有氧元素，但是含有氧元素的化合物不一定是氧化物，如氯酸钾由钾、氯、氧三种元素组成的化合物，不属于氧化物；故选项说类推错误．
故①②③类推结果均错误．
故选：B．
点评 本题难度不大，掌握中和反应的特征、氧化物的特征、碱性溶液不一定是碱溶液等是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
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6．下列实验现象的描述中，正确的是（ ）
| A． | 打开盛浓盐酸的试剂瓶盖，瓶口有大量白烟产生 | |
| B． | 铁锈与稀盐酸完全反应后，溶液由无色变成了浅蓝色 | |
| C． | 硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色的火焰，放出大量的热 | |
| D． | 向含有少量硝酸的硫酸镁溶液中滴入氢氧化钡溶液，马上有白色沉淀生成 |
11．下列有关空气成分的说法中，正确的是（ ）
| A． | 空气中氧气的质量分数为21% | |
| B． | 洁净的空气是属于纯净物 | |
| C． | 空气各成分所占的比例是永恒不变的 | |
| D． | 稀有气体通电时会发出不同颜色的光，属于物理性质 |
1．小亮在做“盐酸中和氢氧化钠溶液”的实验时，滴加盐酸前忘了加入指示剂，导致无法判断该中和反应进行的程度．于是他对所得溶液的酸碱性进行探究．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
【实验验证】
【分析与思考】
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号）
（2）若无色酚酞试液不变色，请你帮助小亮设计实验确定溶液的酸碱性（所选试剂为不同类别的物质）：
方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入锌粒，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案三：取样，加入氧化铜，若观察到黑色固体溶解，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案四：取样，加入氢氧化铜，若观察到蓝色固体溶解，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案五：取样，加入紫色石蕊试液，若观察到溶液变红，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
【探究目的】探究所得溶液的酸碱性
【提出猜想】所得溶液可能呈碱性，也可能呈酸性，还可能呈中性．
【实验验证】
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 用试管取该溶液1-2mL，滴入1-2滴无色酚酞试液，振荡 | 无色酚酞试液变红 | 溶液呈碱性 |
| 无色酚酞试液不变色 | 溶液呈酸性或中性 |
（1）若溶液呈碱性，则溶液中使其呈碱性的离子是OH-（填写微粒符号）
（2）若无色酚酞试液不变色，请你帮助小亮设计实验确定溶液的酸碱性（所选试剂为不同类别的物质）：
方案一：取样，加入碳酸钙，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案二：取样，加入锌粒，若观察到有气泡产生，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案三：取样，加入氧化铜，若观察到黑色固体溶解，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案四：取样，加入氢氧化铜，若观察到蓝色固体溶解，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
方案五：取样，加入紫色石蕊试液，若观察到溶液变红，则所取溶液呈酸性；若无明显现象，则呈中性．
小明同学设计了三种制取或收集气体的装置如图所示，回答下列问题：
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