题目内容
1.下列关于水的说法正确的是( )| A. | 有盐和水生成的反应一定是中和反应 | |
| B. | 保持水的化学性质的最小粒子是氢原子和氧原子 | |
| C. | 电解水实验中,正极与负极产生气体的体积比为1:2 | |
| D. | 自来水公司将地下水经沉淀、过滤、消毒、蒸馏后,作生活用水供居民使用 |
分析 A、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水.
B、根据由分子构成的物质,保持物质的化学性质的最小粒子是分子,进行分析判断.
C、根据电解水的实验结论,进行分析判断.
D、根据自来水的净水原理,进行分析判断.
解答 解:A、中和反应会生成盐和水,生成盐和水的反应不一定是酸碱中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项说法错误.
B、水是由水分子构成的,保持水的化学性质的最小粒子是水分子,故选项说法错误.
C、电解水实验中,与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,与电源负极相连的试管内的气体体积多,正极与负极产生气体的体积比为1:2,故选项说法正确.
D、自来水公司将地下水经沉淀、过滤、消毒后,作生活用水供居民使用,无需进行蒸馏,故选项说法错误.
故选:C.
点评 本题难度不大,掌握中和反应的特征、电解水的实验、自来水的净水原理等并能灵活运用是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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2.下列实验方法一定能达到实验目的是( )
| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别化肥KCl和NH4NO3 | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
| B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
| D | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.A、B两组物质是初中化学中常见的10种物质,且均含有氧元素,其中,A组物质从前至后依次能发生反应,B组物质从前至后依次能进行转化,请依据所给信息回答问题:
(1)红色固体的化学式是Fe2O3.
(2)属于氧化物的是A1、A4、A5、B1、B4(或CO2、Fe2O3、CO2、CaO、H2O)(填序号或书写化学式)
(3)A3和A4反应的实验现象是红色固体溶解,溶液由无色变为黄色.
(4)属于中和反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(5)B5相对分子质量是32.
(6)说出B2转化B3的反应,能应用于解释实验室或生活中某一种现象的实例是盛放石灰水的瓶壁附着一层白膜(或用石灰膏抹过的墙,一段时间后会变硬).
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | |
| A组 | 红色固体 | ||||
| B组 | 熟石灰 | 供给呼吸 |
(2)属于氧化物的是A1、A4、A5、B1、B4(或CO2、Fe2O3、CO2、CaO、H2O)(填序号或书写化学式)
(3)A3和A4反应的实验现象是红色固体溶解,溶液由无色变为黄色.
(4)属于中和反应的化学方程式是2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O.
(5)B5相对分子质量是32.
(6)说出B2转化B3的反应,能应用于解释实验室或生活中某一种现象的实例是盛放石灰水的瓶壁附着一层白膜(或用石灰膏抹过的墙,一段时间后会变硬).
16.下列实验操作和结论的说法正确的是( )
| A. | 取少量溶液于试管中,滴加BaCl2溶液,有白色沉淀生成,证明溶液中一定含有Ag+ | |
| B. | 只用水就可以将NH4NO3、BaSO4、CaO三种固体物质区别出来 | |
| C. | 向某固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,则该固体一定是碳酸盐 | |
| D. | 把燃着的木条插入某瓶无色气体中,木条熄灭,证明瓶中的气体一定是二氧化碳 |
6.下表是某指示剂在不同pH范围内所显示的颜色.向滴有少量该指示剂的稀硫酸中加入氢氧化钠溶液,出现的颜色变化可能是( )
| 颜色 | 红 | 橙 | 绿 | 蓝 | 紫 |
| pH范围 | 1~3 | 4~5 | 6~7 | 8~9 | 11~14 |
| A. | 由红变紫 | B. | 由蓝变绿 | C. | 由绿变橙 | D. | 由紫变蓝 |
13.下列做法不会危害人体健康的是( )
| A. | 在面食中添加工业甲醛 | B. | 用含碳酸氢钠的发酵粉焙制糕点 | ||
| C. | 霉变的大米淘净后食用 | D. | 为防止缺钙,大量服用含钙药剂 |
11.归纳与反思是学习化学的重要环节.下列归纳完全正确的是( )
| A、化学与现象 | B、化学与实验 |
| 镁在空气中燃烧--耀眼白光 铁在空气中燃烧一火星四射 磷在空气中燃烧--大量白烟 | 实验室制CO2-用大理石和稀盐酸 实验室制O2-加热分解高锰酸钾 电解水一说明水是由氢、氧原予构成 |
| C、化学与生活 | D、化学与健康 |
| 鉴别羊毛线和棉线--点燃嗅闻气味 鉴别磷肥与钾肥一观察颜色 炒菜时油锅着火--立即往锅内加少量水 | 加碘盐--能防治“甲状腺肿大” 喝牛奶--有利于补钙 吃水果一补充维生素 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |