题目内容
2.下列实验方法一定能达到实验目的是( )| 选项 | 实验目的 | 实验方法 |
| A | 鉴别化肥KCl和NH4NO3 | 取样与熟石灰混合研磨,闻气味 |
| B | 鉴别H2和CH4 | 分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯 |
| C | 鉴别石灰水和NaOH溶液 | 加入适量的稀盐酸 |
| D | 检验一瓶气体是否为CO2 | 将燃着的木条伸入瓶中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 A、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断.
B、鉴别两种气体,要根据两种气体性质的不同,设计的方案能出现两种明显不同的实验现象,才能达到一次鉴别出两种气体的目的.
C、根据两种物质与同种试剂反应产生的不同现象来鉴别它们,若两种物质与同种物质反应的现象相同,则无法鉴别它们.
D、根据二氧化碳的检验方法,进行分析判断.
解答 解:A、NH4NO3与熟石灰混合研磨,放出有刺激性气味的气体,KCl不能,可以鉴别,故选项实验方法能达到实验目的.
B、H2和CH4燃烧均会产生水蒸气,分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,均会生成水蒸气,不能鉴别,故选项实验方法不能达到实验目的.
C、石灰水和NaOH溶液均能与稀盐酸反应,分别生成氯化钙和水、氯化钠和水,均无明显变化,不能鉴别,故选项实验方法不能达到实验目的.
D、检验一瓶气体是否为CO2,应使用澄清的石灰水,不能使用燃着的木条,故选项实验方法不能达到实验目的.
故选:A.
点评 本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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