题目内容
15．下列生活事例做法不合理的是（ ）| A． | 婴幼儿生长发育不良，患佝偻病，可以适量补钙 | |
| B． | 水果蔬菜能给人体补充营养物质，可以只吃水果蔬菜不吃主食 | |
| C． | 庄稼生长不旺：叶色发黄、易倒伏，施用复合肥硝酸钾 | |
| D． | 固体燃料粉碎或把液体燃料喷成雾状，能使燃料更充分 |
分析 A、根据钙的生理功能和缺乏症进行分析；
B、根据六大营养素与人体的关系进行分析；
C、根据化肥对植物生长的作用进行分析；
D、根据物质充分燃烧的条件进行分析．
解答 解：A、钙是人体骨骼的主要组成元素，儿童缺钙易患佝偻病，老年人缺钙易骨质疏松而致骨折，故做法合理；
B、人体内的六大营养素包括蛋白质、油脂、糖类、维生素、水、无机盐，水果、蔬菜中含有丰富的维生素，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质；故做法不合理；
C、施用复合肥硝酸钾，硝酸钾中含有氮元素，能使作物枝叶繁茂；含有钾元素，能增加抗倒伏能力，故做法合理；
D、固体燃料粉碎，燃烧会增大与氧气的接触面积，有利用充分燃烧，液体燃料雾化，燃烧会增大与氧气的接触面积，有利用充分燃烧，故做法合理；
故选B．
点评 本题考查六大营养元素、化肥的种类及作用、燃烧的条件等，基础性强，难度不大．
练习册系列答案
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5．2016年央视“3.15”晚会上曝出某品牌金饰品掺假的事件，引起同学们的好奇．小明同学拿来一片黄色的金属，和小军同学一起进行了相关探究活动．
【猜 想】①小明认为是黄金 ②小军认为是铜锌合金
【设计实验】
【得出结论】
（1）由实验①可知，猜想②（填序号）正确；写出反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）实验②中的现象是有气泡产生，写出反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
【反思应用】假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，再设计一个实验：取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中，实验中观察到的现象是黄色金属表面出现银白色固体．
【猜 想】①小明认为是黄金 ②小军认为是铜锌合金
【设计实验】
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| ① | 取一小片黄色金属放在石棉网上用酒精灯加热 | 黄色的金属变黑 |
| ② | 取一小片黄色的金属放入稀硫酸中 |
（1）由实验①可知，猜想②（填序号）正确；写出反应的化学方程式2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO．
（2）实验②中的现象是有气泡产生，写出反应的化学方程式Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
【反思应用】假设你的观点和小军相同，请你选用一种类别不同于稀硫酸的试剂，再设计一个实验：取一小片黄色的金属放入硝酸银溶液中，实验中观察到的现象是黄色金属表面出现银白色固体．
6．下列方法中不能制取氧气的是（ ）
| A． | 加热氯酸钾 | B． | 加热高锰酸钾 | ||
| C． | 加热水至沸腾 | D． | 往过氧化氢溶液中加入二氧化锰 |
20．构成物质的微粒有分子、原子和离子，有关这三种粒子的叙述错误的是（ ）
| A． | 只要构成两种物质的分子相同，则这两种物质的化学性质就相同 | |
| B． | 同种原子可能构成不同种分子 | |
| C． | 决定原子质量大小的主要是质子和电子 | |
| D． | 原子如果得到或失去电子就变成离子，其化学性质就发生了变化 |
7．除去下列各组物质中的杂质，所选用的试剂及操作方法均正确的是（括号内的物质为杂质，所选试剂均足量）（ ）
| 选项 | 物质 | 选用试剂 | 操作方法 |
| A | 木炭粉（CuO） | 盐酸 | 过滤、结晶 |
| B | CO（CO2） | NaOH溶液、浓硫酸 | 洗气、干燥 |
| C | CaO（CaCO3） | 水 | 过滤、烘干 |
| D | NaCl（Na2CO3） | Ca（NO3）2溶液 | 过滤、蒸发、结晶 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
