题目内容
1.(1)写出E的化学式CaCO3
(2)写出反应①的化学方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2.
(3)写出反应②的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu,该反应属于置换反应反应.(填写基本反应类型)
(4)C物质的用途灭火(写一种).
分析 根据题干提供的信息进行分析,红色固体B能与无色气体A反应生成D和无色气体C,则B可能是氧化铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,则C是二氧化碳,D是铁;F是红色固体,铁能与铜盐溶液反应生成铜,故F是铜,X是铜盐溶液,可以是硫酸铜;二氧化碳能与澄清石灰水反应生成E,则E可能是碳酸钙,据此解答.
解答 解:红色固体B能与无色气体A反应生成D和无色气体C,则B可能是氧化铜铁,氧化铁能与一氧化碳反应生成二氧化碳和铁,则C是二氧化碳,D是铁;F是红色固体,铁能与铜盐溶液反应生成铜,故F是铜,X是铜盐溶液,可以是硫酸铜;二氧化碳能与澄清石灰水反应生成E,则E可能是碳酸钙,带入框图,推断合理;
(1)根据分析,E可以是碳酸钙,故填:CaCO3;
(2)反应①是氧化铁能与一氧化碳在高温下反应生成铁和二氧化碳,故其化学方程式为:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)反应②可以是铁与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,故其化学方程式为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;该反应符合“单+化=单+化”的特点,为置换反应;
(4)根据分析,C是二氧化碳,因为具有不燃烧,不支持燃烧的性质,故可灭火.
故答案为:
(1)CaCO3;(2)3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2;
(3)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu;置换反应;(4)灭火.
点评 本题为框图式物质推断题,解题的关键是找到推断的突破口,得出部分物质的结论,然后利用物质间的关系通过正推或逆推得出其它物质,然后带入验证即可.
练习册系列答案
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11.下面是某同学对主题知识进行的归纳,其中有错误的是( )
| A.区别物质的方法 | B.微观解释 |
| 铵态氮肥和钾肥--加热石灰粉研磨 棉线和羊毛线--点燃、灼烧 氢氧化钠和碳酸钠--滴加盐酸 | 糖水是混合物--由不同种分子构成 墙内花开墙外香--分子在不断运动 溶液导电--存在着自由移动的离子 |
| C.日常生活中的化学知识 | D.物质的性质与用途 |
| 佝偻病、骨质疏松--缺钙引起 汽油除油污--乳化作用 架空木柴--增大与氧气的接触面 | 金刚石切割玻璃--硬度大 甲烷作燃料--可燃性 干冰做制冷剂--升华吸热 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
12.亚硝酸钠(Na2SO3)在生活中可作防腐剂,在印染工业作为脱氧剂和漂白剂,现在有一瓶实验室存放较久的白色亚硝酸钠,某化学兴趣小组对它的成分进行探究.
查阅资料:
(1)亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠,不与二氧化碳反应
(2)亚硫酸钠溶液呈碱性,硫酸钠溶液呈中性
(3)亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫,与硝酸反应会氧化成硫酸钠
(4)亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀
小芳阅读了上述的资料后,对这瓶白色固体进行了猜想与探究
【猜想与假设】
猜想a:白色粉末只有Na2SO3
猜想b:白色粉末只有Na2SO4
猜想c:白色粉末是Na2SO3与Na2SO4的混合物
【进行探究】
为了验证b的猜想,小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究,请帮她完成.
为进一步验证该白色粉末的组成,小麦做了以下的实验:
查阅资料:
(1)亚硫酸钠在空气中易氧化成硫酸钠,不与二氧化碳反应
(2)亚硫酸钠溶液呈碱性,硫酸钠溶液呈中性
(3)亚硫酸钠与盐酸反应能生成盐、水和二氧化硫,与硝酸反应会氧化成硫酸钠
(4)亚硫酸钠与可溶性的钙、钡盐反应会产生白色沉淀
小芳阅读了上述的资料后,对这瓶白色固体进行了猜想与探究
【猜想与假设】
猜想a:白色粉末只有Na2SO3
猜想b:白色粉末只有Na2SO4
猜想c:白色粉末是Na2SO3与Na2SO4的混合物
【进行探究】
为了验证b的猜想,小芳选取了无色酚酞溶液、氯化钡溶液、稀硝酸中的一种进行以下探究,请帮她完成.
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 取样品置于烧杯中,加入 无色酚酞溶液 | 无色酚酞溶液变红色 | 猜想b不成立 |
| 实验操作 | 现象 | 结论 |
| 取样品置于烧杯中,加入足量的 稀盐酸 | 有刺激性气味气体产生 | 白色固体肯定含有Na2SO3 |
| 在上述所得溶液中通入氯化钡溶液或氢氧化钡溶液 | 有白色沉淀生成 | 猜想C成立 |
9.有关如图中1、2、3、4所示实验的说法错误的是( )
| A. | 实验1的目的是验证物质燃烧所需具备的条件 | |
| B. | 实验2说明分子是不断运动的 | |
| C. | 实验3是探究铁生铁的条件 | |
| D. | 实验4证明二氧化碳能与氢氧化钠溶液反应 |
6.某探究小组发现,将维生素C泡腾片(保健药品,其成分见图1)溶于水有许多气体产生,小组同学对产生的气体进行探究.

【提出问题】产生气体的成分是什么?
【猜想假设】
甲间学:该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种.
乙同学:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
丙同学:不应含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后大家认为:该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟.
【实验探究】小组同学设计了如图2装置,将气体收集到集气瓶B中进行实验.若要将B中气体排入试管C中,你将采取的方法是从a处吹气.
【探究结论】该气体中一定有二氧化碳.写出实验Ⅰ中发生反应的比学方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
【实验拓展】若A中液体为水,进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作,C中也未变浑浊,但b处带火星木条复燃,则得出的结论是该气体为氧气,理由是氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.
【提出问题】产生气体的成分是什么?
【猜想假设】
甲间学:该气体可能中CO2、O2、CO、H2、N2的-种或几种.
乙同学:不可能含有N2,因为根据质量守恒定律(或化学反应前后元素种类不变),反应物中不含氮元素.
丙同学:不应含有CO和H2,因为从药品安全角度考虑,H2易燃易爆,CO有毒.
讨论后大家认为:该气体可能含有CO、O2中的一种或两钟.
【实验探究】小组同学设计了如图2装置,将气体收集到集气瓶B中进行实验.若要将B中气体排入试管C中,你将采取的方法是从a处吹气.
| 实验编号 | 实验操作 | 实验现象 |
| Ⅰ | 将A中澄清石灰水排入B中 | B中液体变浑浊,而C中未变浑浊 |
| Ⅱ | 将带火星的木条靠近b处 | 带火星的木条没有复燃 |
【实验拓展】若A中液体为水,进行Ⅰ、Ⅱ实验相同操作,C中也未变浑浊,但b处带火星木条复燃,则得出的结论是该气体为氧气,理由是氧气具有助燃性,能使带火星的木条复燃.
13.我们生活在不断变化的物质世界里,如图所示属于化学变化的是( )
| A. | 冰雪融化 | B. | 干冰升华 | C. | 蜡烛燃烧 | D. | 灯泡发光 |
11.已知:有元素化合价升降的反应属于氧化还原反应.下图反应中,属于氧化还原反应的是( )
| A. | ①③ | B. | ②⑤ | C. | ①④ | D. | ④⑤ |