题目内容

下列产品的开发利用与环境保护无关的是（　　）
A、加碘食盐B、无铅汽油
C、无磷洗衣粉D、无氟冰箱
考点：目前环境污染问题
专题：化学与环境保护
分析：根据已有的知识结合选项进行分析解答即可．
解答：解：A、加碘食盐是化学与健康的知识，不是环境保护的知识；
B、无铅汽油是为了保护环境；
C、无磷洗衣粉是为了保护环境；
D、无氟冰箱是为了保护环境；
故选A．
点评：本题考查了化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的知识结合选项进行．
练习册系列答案
相关题目
集气瓶中装满某气体，可能是下列气体中的一种：①二氧化碳②氧气③空气④氮气，将燃着的木条伸入瓶中，火焰立即熄灭，则该气体可能是（　　）
A、①B、③C、④D、①或④
下列有关水的说法错误的是（　　）
A、水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成的
B、电解水能生成H2和O2，二者体积比为2：1
C、水是由氢元素和氧元素组成的
D、婴幼儿、青少年长期饮用纯净水不利于身体健康
为探究空气的组成，小明用下图A所示装置进行实验．

（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是
 
，该反应的符号表达式为
 
．
（2）小明又设计了如上图B所示的改进装置（提示：白磷和红磷的燃烧现象相同），其优点是
 
（只需写1点）．从理论上分析，玻璃管内液面最终将上升至
 
处（填“1”、“2”、“3”或“4”），但实测结果液面往往偏低，其可能原因是
 
、
 
（写出2条）．
（3）从课本镁条燃烧实验小明得到启发，于是他用镁代替红磷，点燃后迅速伸入集气瓶，实验完毕，冷却后进入集气瓶中水的体积远大于总容积的
1
5
．如果装置气密性良好，则可能原因是
 
．
如图是一瓶医用注射盐水标签的部分内容，试求：
（1）氯化钠中钠、氯元素的质量比；
（2）氯化钠中钠元素的质量分数（精确到0.1%）；
（3）该瓶盐水能给病人提供氯化钠的质量；
（4）该瓶盐水能给病人提供钠元素的质量（精确到0.1g）．
化学兴趣小组的同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．

（1）取一支红色的短蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛一直浮在水面上．据此请总结出常温下蜡烛的两条物理性质：
 
．
（2）点燃蜡烛（图一），能观察到发生化学变化的现象：
 
．（写出一条）
（3）取一小木条，迅速平放入火焰中（图二）约一秒后取出，观察到木条表面出现环形焦斑．据此推测，蜡烛火焰中
 
温度最高．
（4）将短玻璃管插入焰心，用燃烧的木条靠近导管另一端（图三），发现导出的气体可以点燃．请你推测导管里气体可能会是
 
．
（5）取一只冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方（图四），观察烧杯壁上有
 
出现．片刻后取下烧杯，迅速向烧杯中倒入少量澄清的石灰水，振荡，观察到
 
．
据此小明得出蜡烛是由碳、氢元素组成的．你认为他的结论是否正确？
 
．
（6）为了测定蜡烛中碳、氢两 种元素的质量比，小华设计了如图五所示的实验．
蜡烛装置Ⅱ装置Ⅲ
反应前的质量/g15.8182.3212.2
反应后的质量/g14.4184.1216.6
实验步骤如下：
先分别称量蜡烛、装置Ⅱ（吸收水）、装置Ⅲ（吸收二氧化碳）的质量．
按图示连接好仪器，点燃蜡烛，同时从a导管口抽气．
一段时间后熄灭蜡烛，再分别称量蜡烛、装置Ⅱ、装置Ⅲ的质量．
实验数据如上表．请回答：
①该实验中测得水的质量为
 
g．
②由该实验数据计算，蜡烛中碳、氢元素的质量之比为
 
．
③理论上，装置Ⅱ和装置Ⅲ增加的总质量大于蜡烛失去的质量，其原因是
 
．
④该实验能否准确测出蜡烛燃烧生成二氧化碳和水的质量？说明理由．
 
．
水是生命之源，人类的日常生活与工农业生产都离不开水．

（1）图1中实验说明水是由
 
 组成的；通电一段时间后，正极端玻璃管与负极端玻璃管所收集的气体体积比约为
 
．该反应的化学方程式为
 
．
（2）若用图2所示装置来净化天然水，其所起的作用是
 
（选填序号）．
A．能杀菌消毒  B．能得到纯水   C．能把硬水变为软水  D．能使天然水变澄清
（3）图3中，自来水厂使用的净水方法有
 
（选填序号）．
A．沉淀          B．过滤            C．煮沸            D．蒸馏           E．吸附
（4）若要检验本地区的自来水是否为硬水，常选用的物质是
 
．
下列实验操作正确的是（　　）
A、
滴加液体
B、
点燃酒精灯
C、
加热液体
D、
读取液体体积
“人造空气”中按体积分数计算含70%的N2、20%以上的O2、还有CO2等，下列说法正确的是（　　）
A、“人造空气”比空气中的氮气含量高
B、燃着的蜡烛在“人造空气”中会熄灭
C、可以利用反应2Cu+O2
  △  
.
 
2CuO，测定“人造空气”中O2的含量
D、“人造空气”若只含有O2会更有益于人的呼吸

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