题目内容
【题目】如图是有关质量守恒定律的实验,试回答下列问题:
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(1)反应过程中观察到锥形瓶内的现象是 ;
(2)在实验前,细沙铺在锥形瓶内的底部,白磷放在细沙上,细沙的作用是 ;
(3)该实验告诉我们:用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,必须在 体系中进行.
(4)实验结束后(锥形瓶已冷却到室温),发现瓶中白磷过量,为了防止白磷在空气中燃烧,将锥形瓶瓶口倒置于盛满水的水槽中(如图2,瓶口贴紧水面),拔下瓶塞,发现水进入锥形瓶中,则进入瓶中的水占锥形瓶的容积的 ,原因是: .
(5)写出白磷在空气中燃烧的反应的化学方程式 .
【答案】(1)白磷燃烧,产生大量白烟,发光(或答发出黄色火焰)放热.
(2)防止锥形瓶底部局部受热炸裂
(3)封闭(孤立或与环境隔绝)
(4)
;白磷燃烧最多消耗瓶内氧气,生成固体,使瓶内压强小于外部压强.
(5)4P+5O2
2P2O5.
【解析】解:(1)结合白磷燃烧实验可以知道白磷燃烧的现象是白磷燃烧,产生大量白烟,发光(或答发出黄色火焰)放热,开始气球胀大冷却后缩小.
(2)锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是防止锥形瓶底部局部受热炸裂;
(3)用实验研究化学反应前后反应物与生成物之间的质量关系时,要比较反应前后的:“质量总和”,必须保证不能遗漏任何一种反应物与生成物,特别是有气体参与或生成的反应,故在密闭容器中实验是最可靠的;
(4)因为氧气占空气体积的
,白磷燃烧消耗了瓶内的氧气,生成物是固体,使瓶内压强小于外界大气压,所以水会进入瓶内,占的体积正好是消耗的氧气的体积.
(5)白磷燃烧产生大量白烟,生成五氧化二磷,反应化学方程式为:4P+5O2
2P2O5,
故答案为:
(1)白磷燃烧,产生大量白烟,发光(或答发出黄色火焰)放热.
(2)防止锥形瓶底部局部受热炸裂
(3)封闭(孤立或与环境隔绝)
(4)
;白磷燃烧最多消耗瓶内氧气,生成固体,使瓶内压强小于外部压强.
(5)4P+5O2
2P2O5.
【题目】小亮在实验室发现一瓶盛有无色溶液的试剂瓶,其标签破损,从残余部分只能看出溶质质量分数为10%.具体是什么物质无法辨认.老师告诉他,这瓶溶液可能是氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙或是碳酸钠中的一种.
(1)小亮查阅氢氧化钙常温下的溶解度为0.18g后,认为该溶液不可能是氢氧化钙,理由是
(2)小亮取少量样品于试管中,滴加 试液.试液变红色,该溶液不可能是 (填写化学式),理由是 .
(3)为了确定该溶液的成分,小亮同学继续进行下列实验,请一起参与,并填写下列实验报告.
【设计实验方案】方案甲:选择氯化钙溶液来确定该溶液的成份;
方案乙:选择稀盐酸来确定该溶液的成份.
【进行实验】你愿意选择方案 (选填“甲”或“乙”)进行实验.
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,滴加
|
| 该溶液是碳酸钠溶液. 有关反应的化学方程式为:
|
【实验反思】
(1)玉鹏同学认为还可以用一种不同于甲、乙类别的物质来确定,请你帮他完成,该物质可以为 .
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量溶液于试管中,滴加该物质 |
| 该溶液是碳酸钠溶液. 有关反应的化学方程式为:
|
(2)小亮经过反思,向同学们提出如下建议,你认为合理的是 (填序号).
A.倾倒液体时应注意保护标签不被腐蚀
B.要有严谨的科学实验的态度
C.无法辨认的药品,直接倒掉,无需保留.
【题目】下列有关空气的说法错误的是
A.按质量计算,空气 中含有氮气约78%,氧气约21%
B.空气中各种成分的含量是相对稳定的
C.空气是一种十分重要的天然资源
D.PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
【题目】鉴别下列各物质的方法,正确的是
需鉴别的物质 | 方法 | |
A | 吸入的气体和呼出的气体 | 观察颜色 |
B | 氧气和空气 | 闻气味 |
C | 铁粉和炭粉 | 用磁铁 |
D | 矿泉水和蒸馏水 | 过滤后,观察是否有杂质残留在滤纸上 |
A. A B. B C. C D. D