题目内容
11．下列物质的分类正确的是（ ）| A． | 活泼金属：镁 铝 铜 | B． | 碳单质：金刚石 石墨 C60 | ||
| C． | 氧化物：氧化铁 熟石灰 | D． | 混合物：空气 石油 甲烷 |
分析 A、根据金属活动性顺序进行判断；
B、根据碳单质是由碳元素一种元素组成的纯净物；
C、氧化物是由两种元素组成，一种元素是氧元素的化合物；
D、混合物是由两种或两种以上物质组成．
解答 解：A、活泼金属：镁、铝；铜是不活泼金属，故A错；
B、金刚石、石墨、碳-60都是由碳元素组成的纯净物，属于单质，故B正确；
C、熟石灰由三种元素组成，属于化合物，但不属于氧化物，氧化物必须由两种元素组成，故C错；
D、甲烷是由一种物质组成，属于纯净物，故D错．
故选B．
点评 解答本题关键是要熟悉金属活动性顺序，知道单质是由一种元素组成的纯净物，熟悉氧化物三要点：两种元素、一种是氧元素、化合物．
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13．
饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究．
【查阅资料】二氧化碳能溶于水．在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
【进行实验】
（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用．将蒸馏水煮沸的目的是除去蒸馏水中溶解的气体．
（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用．
检验二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若要条熄灭，则已收集满．
（3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次．
实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止．
反复交替推动注射器活塞的作用让气体充分的溶解于水．
（4）记录数据：
【得出结论】由如表所列数据可知，在实验室条件下，空气难溶于水，二氧化碳的溶解性为1体积水最多能溶解0.8体积的二氧化碳．
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体？若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气，就不能再溶，则实验结论不可信．请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信．写清操作步骤、现象及结论．将实验②中剩余的气体通往澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则实验结论可信，若澄清的石灰水没变浑浊，是实验结论不可信．．
饮用可乐时，小华对“二氧化碳的溶解性”产生了兴趣，并进行了探究．【查阅资料】二氧化碳能溶于水．在通常情况下，1体积的水约能溶解1体积的二氧化碳．二氧化碳溶于水，既有物理变化，又有化学变化，发生化学变化的化学方程式：CO2+H2O=H2CO3．
【提出问题】在实验室条件下，1体积的水究竟能溶解多少体积的二氧化碳呢？
【进行实验】
（1）将蒸馏水煮沸后，置于细口瓶中，盖上瓶塞，冷却至室温，备用．将蒸馏水煮沸的目的是除去蒸馏水中溶解的气体．
（2）制取二氧化碳，用向上排空法收集，验满后盖上玻璃片，备用．
检验二氧化碳是否集满的操作方法是将燃着的木条放在集气瓶口，若要条熄灭，则已收集满．
（3）实验①：取2支医用注射器分别抽取10mL空气和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次．
实验②：取2支医用注射器分别抽取10mL现制的二氧化碳气体和10mL备用的蒸馏水，用胶管连接（如图所示），交替推动2支注射器的活塞，反复多次至体积不再减少为止．
反复交替推动注射器活塞的作用让气体充分的溶解于水．
（4）记录数据：
| 实验编号 | 抽取气体的体积 | 抽取蒸馏水的体积 | 充分混合后，气、液总体积 |
| ① | 10mL空气 | 10mL | 20mL |
| ② | 10mL现制的二氧化碳 | 10mL | 12mL |
【反思质疑】小芳对实验②注射器内不能再溶的气体产生了疑问：这种不能再溶的气体是空气还是二氧化碳气体？若收集二氧化碳时空气未完全排尽，也可能导致实验②的残留气体是空气，就不能再溶，则实验结论不可信．请你设计一个方案探究以上所得实验结论是否可信．写清操作步骤、现象及结论．将实验②中剩余的气体通往澄清的石灰水中，若石灰水变浑浊，则实验结论可信，若澄清的石灰水没变浑浊，是实验结论不可信．．
16．青铜是铜锡合金，我国古代金属锡的冶炼发生的反应主要是：SnO2+2C$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$Sn+2CO↑．下列分析正确的是（ ）
| A． | 青铜属于纯净物 | B． | 反应类型属于置换反应 | ||
| C． | 二氧化锡是合金 | D． | CO在反应中是还原剂 |
在学校的元旦联欢会上，某同学表演了“水能生火”的魔术．他向包有过氧化钠（Na2O2）粉末的脱脂棉上滴水，脱脂棉燃烧起来．小蔡很感兴趣，于是，他和同学们进行探究．
水是生生命之源，是生活中最常见的物质，请根据所学知识回答下列问题．
1．请分析表中信息，回答有关问题：
（1）表中X=17
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：最外层电子都相同，电子层数从上到下依次递增；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：随着原子的电子层数依次递增化学性质越来越稳定．
| 名称 | 符号 | 原子结构示意图 | 单质的 化学式 | 常温常压下 状态 | 单质与氢气反应 |
| 氟 | F |  | F2 | 气态 | 黑暗处爆炸 |
| 氯 | Cl |  | Cl2 | 气态 | 光照爆炸 |
| 溴 | Br |  | Br2 | 液态 | 加热反应 |
| 碘 | I |  | I2 | 固态 | 持续加热缓慢反应 |
（2）①试归纳氟、氯、溴、碘的原子结构规律（答一点即可）：最外层电子都相同，电子层数从上到下依次递增；
②试归纳氟、氯、溴、碘对应单质的性质变化规律（答一点即可）：随着原子的电子层数依次递增化学性质越来越稳定．