题目内容

食醋、白酒、纯碱、白糖等均为厨房用品.从中选择适当物质,进行实践活动.
(1)如图所示,在玻璃杯底固定一支短蜡烛,铺上一层白色粉末,点燃蜡烛,沿杯壁倒入一些食醋,观察到两种物质立即发生反应,片刻后,蜡烛火焰熄灭.该白色粉末是
 
(填写化学式).
(2)欲去除铝壶中的水垢[主要成分是CaCO3、Mg(OH)2等]可选择
 
(填写物质名称),若长时间浸泡行吗?
 
 (填写“行”或“不行”),理由是
 
考点:盐的化学性质,酸的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:常见的盐 化学肥料
分析:(1)根据碳酸钠和醋酸生成醋酸钠和水和二氧化碳,二氧化碳不会燃烧,也不支持燃烧,能使蜡烛火焰熄灭分析;
(2)根据碳酸钙和醋酸生成醋酸钙和水和二氧化碳;醋酸可以和金属铝反应分析.
解答:解:(1)蜡烛熄灭,说明气体是二氧化碳,二氧化碳不会燃烧,也不支持燃烧.碳酸钠和醋酸反应生成醋酸钠和水和二氧化碳.因此白色粉末是纯碱,故答案为:Na2CO3
(2)根据酸的性质可知,醋酸和碳酸钙生成醋酸钙和水和二氧化碳;醋酸和氢氧化镁生成醋酸镁和水;醋酸和金属铝生成醋酸铝和氢气.故答案为:食醋;不行;食醋是一种酸,食醋可以和铝发生反应.
点评:熟悉厨房中常见物质的主要成分,掌握酸的化学性质,即:酸可以和金属反应;酸可以和盐反应;酸可以和碱反应是解题的关键.
练习册系列答案
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化学兴趣小组三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究.
(1)贝贝取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛浮在水面上.结论:石蜡的密度比水
 

(2)芳芳点燃蜡烛,观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层.把一根火柴梗放在火焰中(如图1),约1s后取出,可以看到火柴梗的
 
(填“a”、“b”或“c”)处最先碳化.结论:蜡烛火焰的
 
温度最高.
(3)婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中,发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑,你认为他的以下做法中不合适的是
 

A.反复实验,并观察是否有相同现象
B.查找资料,了解石蜡的主要成分,探究生成的黑色固体是什么
C.认为与本次实验目的无关,不予理睬
D.询问老师或同学,讨论生成黑色物质的原因
(4)三位同学在探究的过程中,将短玻璃导管插入焰心(如图2),发现另一端可点燃.
【提出问题】导管里一定有可燃性气体,气体成分可能会是什么呢?
【猜想】贝贝认为:可能是蜡烛不完全燃烧时产生的可燃性气体CO;
芳芳认为:可能是蜡烛受热后产生的石蜡蒸气;
婷婷认为:可能以上两种情况都有.
【实验方案】
实验步骤可能观察到实验现象实验结论
换一根较长的导管,并用冷的湿毛巾包住导管中部,然后在导管另一端做点火实验.
 
贝贝的猜想正确
 
芳芳的猜想正确
 
婷婷的猜想正确

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