蜡烛充分燃烧生成CO2和H2O.消耗O2和生成CO2的体积比是3:2．如图所示.用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛.并使杯口始终浸没在水中．蜡烛熄灭后.看到的现象是玻璃杯内液面上升．题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．

蜡烛充分燃烧生成CO₂和H₂O，消耗O₂和生成CO₂的体积比是3：2．如图所示，用玻璃杯迅速扣住燃烧的蜡烛，并使杯口始终浸没在水中．蜡烛熄灭后，看到的现象是玻璃杯内液面上升．

分析蜡烛的燃烧，会消耗掉杯内上方的氧气，使其内部压强减小；当玻璃杯内压强较小时，杯内水面上升，杯内压强较大时，杯内水面下降．

解答解：蜡烛在杯内燃烧时，消耗杯中的氧气，使杯中的气压减小，小于外界大气压，盘中的水在外界大气压的作用下，被压入杯中，杯中水的高度增加；
故答案为：玻璃杯内液面上升

点评解答本题的关键是要充分理解氧气的性质方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．

练习册系列答案

相关题目

20．

请回忆课堂上与同学们讨论的下列问题：
（1）实验室熄灭酒精灯严禁用最吹灭，只能用灯帽盖灭．利的用灭火的原理是隔绝空气．
（2）某同学为探究可燃物燃烧的条件，她查阅资料知：白磷、红磷的着火点分别为
40℃、240℃．她如图所示装置进行实验，观察到铜片上白磷燃烧，红磷和热水中的白磷不燃烧．根据实验得出物质燃烧的条件是①可燃物；②达到可燃物的着火点；③可燃物与氧气接触．
（3）要使热水中的白磷燃烧，可采用的方法通入氧气．
（4）写出白磷燃烧的化学反应方程式4P+O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．

1．

如图是某化学反应的微观示意图，“

”、“

”代表不同元素的原子．有关描述错误的是（　　）

	A．	反应物均为单质
	B．	化学变化的实质是原子重新组合
	C．	反应前后元素的存在形态发生改变
	D．	该示意图可以反映电解水的微观过程

18．

a、b两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述不正确的是（　　）

	A．	25℃时，b比a更易溶于水
	B．	30℃时，将a、b的饱和溶液分别降温至15℃，两溶液的溶质质量分数相等
	C．	30℃时，a的饱和溶液可以通过降温方法变为不饱和溶液
	D．	15℃时，b的饱和溶液中溶质与溶剂的质量比为1：5

5．

用如图所示装置研究白磷和氧气的反应，装置中试管内液面与试管外相平．
（1）白磷在氧气燃烧的化学方程式为4P+5O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（2）打开a、b两侧的止水夹，从b处通入氧气，可观察到试管内液面下降，白磷燃烧，产生大量白烟．
（3）白磷开始燃烧后，停止通入氧气，关闭a侧止水夹，观察到以下现象：开始时试管外的液面下降；白磷熄灭后，会看到上升．开始时试管外液面下降的原因是白磷燃烧放出了大量的热．

15．PM2.5是造成雾霾天气的“元凶”之一，下列做法不会增加空气中的PM2.5的是（　　）

选项	实验目的	实验操作
A	除去CO₂中的少量CO	点燃
B	比较吸入的空气与呼出的气体中二氧化碳气体的含量	向呼出气体样品中加入少量的澄清石灰水，振荡
C	鉴别氧气和二氧化碳	观察颜色
D	鉴别硬水和软水	加入肥皂水

19．

已知某牙膏中摩擦剂是CaCO₃和 SiO₂（难溶于水且不与稀盐酸反应），为测量该摩擦剂在牙膏中的质量分数，进行如下实验：
①取20g牙膏样品于烧杯中，加水充分溶解、过滤得到摩擦剂．
②用10%的稀盐酸滴到①所得的摩擦剂中．
③摩擦剂与加入稀盐酸的质量关系如图所示．
试计算：
（1）该摩擦剂中CaCO₃的物质的量是多少？
（2）该牙膏中摩擦剂的质量分数是多少？

20．按下列要求填写物质的化学式．
（1）可用于填充探空气球和作焊接金属保护气的物质是He．
（2）元素组成相同但分子构成不同的2种物质是H₂O、H₂O₂（或CO₂、CO）．
（3）由空气中含量占第二位的元素和地壳中含量最高的金属元素所形成化合物Al₂O₃．

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