题目内容

【题目】化学用语是学习化学的重要工具。

(1)用化学符号表示

①两个硝酸根离子__②五个氨分子__

③三个铝原子__④两个亚铁离子____

(2)请从①活性炭 ②聚乙烯 ③熟石灰 ④氧气 中选择适当物质,用其序号填空:

①可用于改良酸性土壤的是____ ;②可用于急救病人的是____;

③能吸附水中色素和异味的是____ ;④可做食品包装袋的是____。

(3)写出下列反应的化学方程式:

①稀盐酸除铁锈________②实验室用过氧化氢制氧气_____

③镁条在氧气中燃烧_______④曾青得铁化为铜_____

【答案】 2NO3- 5NH3 3Al 2Fe2+ ③ ④ ① ② Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 【答题空10】2H2O22H2O+O2↑ 2Mg+O22MgO Fe+CuSO4= FeSO4+Cu

【解析】(1)①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略,若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个硝酸根离子可表示为:2NO3-;

②分子的表示方法:正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其化学式前加上相应的数字,所以五个氨分子可表示为:5NH3;

③原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,所以三个铝原子,就可表示为:3Al;

④离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其元素符号前加上相应的数字,故两个亚铁离子可表示为:2Fe2+;

(2)①改良酸性土壤应该加入弱碱中和,故应选熟石灰;

②氧气具有帮助呼吸的作用,可用于急救病人;

③吸附色素的物质要具有吸附性,活性炭具有较好的吸附性;

④可用于包装食品的合成材料一般是聚乙烯等。

(3)①铁锈与盐酸反应生成氯化铁和水,化学方程式为:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O;

②实验室用过氧化氢在二氧化锰的催化下制氧气,化学方程式为:2H2O22H2O+O2↑;

③镁条在氧气中燃烧生成氧化镁,化学方程式为:2Mg+O2 2MgO;

④曾青得铁化为铜指的是铁与硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜,化学方程式为:Fe+CuSO4= FeSO4+Cu。

练习册系列答案
相关题目

【题目】工业废料石膏(CaSO42H2O)可以“变废为宝”,用于生产氧化钙、硫酸钾、电石(化学名称为碳化钙)等。某研究性学习小组展开了如下系列研究。

一、高纯CaO的制备

【资料一】

Ⅰ.石膏(CaSO42H2O)与碳粉高温煅烧生成氧化钙和几种气态非金属氧化物。

Ⅱ.SO2能使品红溶液褪色,也能使澄清石灰水变浑浊。

甲同学用如图1装置制备CaO并验证石膏与焦炭高温反应的其他产物。

实验过程中发现:B中无水硫酸铜变蓝;C中产生__现象证明有SO2生成;装置__中无明显变化和装置F中__现象证明有CO2生成。写出石膏与碳粉在高温条件下反应的化学方程式:____。

二、硫酸钾和电石的制备

乙同学模拟生产化肥硫酸钾和电石的流程如图2:

【资料二】CaO与C在高温下反应生成碳化钙(化学式为CaCx)和CO。

(1)反应①的化学方程式为___。证明固体M中不含CaCO3的方法是____(写出实验的方法、现象)。

(2)反应②的化学方程式为(NH4)2SO4+2KCl═K2SO4↓+2NH4Cl,该反应能析出K2SO4晶体的原因是__。

三、假设上述流程中制得的碳化钙(化学式为CaCx)固体中只含杂质CaO,乙小组同学为测定CaCx中x的值进行如下实验。

【资料三】CaCx在空气中灼烧生成CaO和CO2。

步骤一:称取3.76g样品于图3所示石英管中(测定装置图如图3,夹持及加热装置省略),反应前缓缓通入空气,高温灼烧石英管中的样品至反应完全后继续缓缓通入空气,测得丙溶液的质量比反应前增重了4.4g。(玻璃纤维可防止固体粉末进入导管)

步骤二:将石英管内剩余固体全部转移到水中,加入足量碳酸钠溶液,经搅拌、过滤、洗涤、干燥等操作得到碳酸钙固体6克。试回答下列问题:

(1)装置甲的作用是__。反应完全后继续缓缓通入空气的目的是__。

(2)根据步骤一、二计算该样品中钙、碳、氧的质量比为___,

计算确定CaCx的化学式(请写出计算过程)______________。

(3)若碳酸钙未能完全干燥,则会导致CaCX中的x的值____(填“偏大”、“偏小”、“无影响”)。

违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com

精英家教网