题目内容
19．下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（ ）| A． | 硫 二氧化硫 | B． | 铁 三氧化二铁 | ||
| C． | 木炭 二氧化碳 | D． | 氢气 水 |
分析 根据物质在氧气中燃烧的生成物来判断
解答 解：
A、硫燃烧生成物是二氧化硫，正确；
B、铁在氧气中燃烧生成物是四氧化三铁，不是三氧化二铁，错误；
C、木炭在足量氧气中充分燃烧生成物是二氧化碳，氧气不充足时是一氧化碳，正确；
D、氢气燃烧生成物是水，正确；
故选B
点评 记住物质燃烧的生成物是解答本题关键．
练习册系列答案
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9．小彬同学家新买了水龙头，他从说明书上了解到该水龙头是铜质镀铬的．想起在学习金属性质时用到的金属活动性顺序中没有铬，为了了解铬与常见金属铝、铜在金属活动性顺序中的相对位置关系，小彬进行了如下探究的活动．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色、有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
铝是银白色、有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
【猜想与预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【实验验证】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮（除去金属表面的氧化物）
【反思交流】
（1）请将上述实验现象或结论填写完整．
（2）实验一发生反应的化学方程式是：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱．
【归纳提升】
（1）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，如：Al、CrSO4溶液、Cu这三种药品．
（2）比较金属活动性强弱的方法有：
①通过金属与酸反应，判断金属活动性强弱②通过金属与盐溶液反应，判断金属活动性强弱．
【查阅资料】铬（Cr）是银白色、有光泽的金属，在空气中表面能生成抗腐蚀性的致密氧化膜．铬能与稀硫酸反应，生成蓝色的硫酸亚铬（CrSO4）溶液…
铝是银白色、有光泽的金属，能与稀硫酸反应，生成无色的硫酸铝溶液…
【猜想与预测】三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系：①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【实验验证】取大小相同的三种金属薄片，用砂纸打磨光亮（除去金属表面的氧化物）
| 实验一 | 实验二 | 实验三 | |
| 实验方案 |  |  |  |
| 实验现象 | 铬片表面产生气泡缓慢，溶液变蓝色 | 无现象 | 铝片表面产生气泡较快 |
| 结论 | 铬能与稀硫酸发生反应，反应速率较慢 | 铜不与稀硫酸反应 | 铝能与稀硫酸发生反应，反应速率较快 |
| 三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系是②（填序号） | |||
（1）请将上述实验现象或结论填写完整．
（2）实验一发生反应的化学方程式是：Cr+H2SO4═CrSO4+H2↑．
（3）小东提出用硫酸铜溶液代替上述实验中的稀硫酸也能得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，小燕认为不可行，理由是无法比较铬和铝的金属活动性强弱．
【归纳提升】
（1）小清认为只要选用三种药品进行实验就可以得出三种金属在金属活动性顺序中的相对位置关系，如：Al、CrSO4溶液、Cu这三种药品．
（2）比较金属活动性强弱的方法有：
①通过金属与酸反应，判断金属活动性强弱②通过金属与盐溶液反应，判断金属活动性强弱．
10．小雨同学欲通过实验证明“二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂”这一命题．请你帮她设计并完成了下表所示的探究实验：
（1）请你帮小雨同学填写上表中未填完的空格．
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是验证二氧化锰能改变：化学反应速率．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是验证二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变；
（4）用过氧化氢制取氧气时两药品中应先加二氧化锰以保证反应速率更平稳．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论或总结 | ||
| 结论 | 总结 | |||
| 实验一 | 取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，伸入带火星的木条 | 有气泡产生，木条不复燃 | 过氧化氢能分解产生氧气，但是（1）反应很慢． | 二氧化锰是过氧化氢分解的催化剂 |
| 实验二 | 向上述试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃 | 二氧化锰能加快过氧化氢的分解 | |
| 实验三 | 向盛有5mL5%过氧化氢溶液的试管中加入二氧化锰，伸入带火星的木条 | 有大量气泡产生，火星的木条迅速复燃 | 剩余物中二氧化锰仍能加快过氧化氢的分解 | |
（2）在小雨的探究实验中，“实验一”和“实验二”起的作用是验证二氧化锰能改变：化学反应速率．
（3）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出表内的“总结”，她补充设计了两个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验证明．
一方面的实验操作中包含了两次称量，其目的是验证二氧化锰在反应前后质量和化学性质没有改变；
（4）用过氧化氢制取氧气时两药品中应先加二氧化锰以保证反应速率更平稳．
7．用木质电线杆时，常把埋入地下的部分表层烧焦，其目的是（ ）
| A． | 烧死蛀虫 | B． | 形成化学性质稳定的碳层 | ||
| C． | 使木杆变硬 | D． | 烘干木杆 |
14．对大气都有严重污染的一组有害气体是（ ）
| A． | 一氧化碳 二气化碳 氧气 | B． | 二氧化碳 甲烷 二氧化硫 | ||
| C． | 一氧化碳 二氧化氮 二氧化硫 | D． | 氢气 一氧化碳 硫化氢 |
4．下表是元素周期表的部分信息，请回答下列问题：
（1）地壳中含量最多的非金属元素的原子结构示意图是
．
（2）分析上表：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是：核电荷数依次递增或质子数依次递增．图中x=15．
| 1H 氢 | 2He 氦 | ||||||
| 3Li 锂 | 4Be 铍 | 5B 硼 | 6C 碳 | 7N 氮 | 8O 氧 | 9F 氟 | 10Ne 氖 |
| 11Na 钠 | 12Mg 镁 | 13A1 铝 | 14Si 硅 | XP 磷 | 16S 硫 | 17C1 氯 | 18Ar 氩 |
| 19K 钾 | 20Ca 钙 | … | |||||
．（2）分析上表：每一横行元素从左向右排列所遵循的一条规律是：核电荷数依次递增或质子数依次递增．图中x=15．
8．下列结构示意图表示位于元素周期表同一族的原子的一组是（ ）
| A． | ②③ | B． | ②③④ | C． | ①②③ | D． | ②④ |