题目内容

1．现有A、B、C、D、E、F六种物质，加热暗紫色固体A，反应生成B、C、D，黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F，B物质在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中作催化剂．请你根据上述信息回答下列问题：
（1）写出有关物质的名称：B二氧化锰； D氧气； F二氧化碳．
（2）写出加热固体A发生反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

分析 根据物质的物理性质和反应的特点分析，初中化学中接触到的紫黑色固体受热能分解的只有高锰酸钾，A为高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B物质在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中作催化剂，则B为二氧化锰；黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F，炭能在氧气中燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳和氧气，故D是氧气，E是碳，所以C为锰酸钾，F是使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳．

解答 解：暗紫色固体受热能分解的只有高锰酸钾，A为高锰酸钾，高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，B物质在氯酸钾加热分解制取氧气的反应中作催化剂，则B为二氧化锰；黑色固体E在D中燃烧生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体F，炭能在氧气中燃烧生成二氧化碳，符合条件的物质是碳和氧气，故D是氧气，E是碳，所以C为锰酸钾，F是使澄清石灰水变浑浊的气体，故F是二氧化碳，带入验证符合题意，因此：
（1）B为二氧化锰；D为氧气；F二氧化碳；
（2）加热高锰酸钾分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，故填：高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．

点评 本考点属于物质的推断题，对常见物质的物理及化学性质要熟练掌握，难度不大，此考点主要出现在填空题和实验题中．

练习册系列答案
相关题目
19．下列物质在足量氧气中燃烧生成物的表述中，错误的一项是（　　）
A．硫                二氧化硫B．铁               三氧化二铁
C．木炭             二氧化碳D．氢气                   水
20．下图是探究物质燃烧条件的实验，请回答下列问题．

（1）观察到铜片上出现的现象有铜片上白磷燃烧，产生大量白烟，红磷不燃烧；
（2）由铜片上现象可以对比得出的可燃物燃烧的条件之一是温度需达到可燃物着火点；
（3）Ⅰ图中烧杯的用途是盛放热水，支持铜片．
17．盐能够和碱反应生成盐和碱，反应物中的盐和碱必须溶于水，产物中必须有沉淀．
盐能够和酸反应生成盐和酸，产物中必须有沉淀或气体或水，盐还能够和盐反应生成盐和盐，反应物中的盐和盐必须溶于水，产物中必须有沉淀生成．
4．下面说法正确的是①②③④（填序号）
①学习化学，可以控制化学变化，使其向着对人类有利的方向发展；
②学习化学，可以创造出自然界原来不存在的物质；
③学习化学可以合理利用资源，防治污染和保护环境；
④学习化学，可以帮助学习和进一步研究物理学、生物学、地理学等自然科学．
6．实验室用一定质量的氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气，反应前后二氧化锰在固体混合物中的质量分数（　　）
A．变小B．变大C．不变D．不能判断
13．如图Ⅰ是小红按课本进行的一个化学实验，在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味．于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ．

【实验操作】
a．向B、C两支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．
b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察现象．
【分析讨论】：
（1）图Ⅰ实验观察到的现象说明分子具有不断运动的性质．
（2）小华认为应把丙烧杯中的浓氨水换成蒸馏水做一个对比实验以排除干扰，你认为是否有必要没有？请说出理由酚酞溶液中本身就含有水．
（3）进行操作b时观察到的现象是B试管中的酚酞溶液慢慢变红色，C试管中的酚酞溶液很快变红色．
（4）由此可以得到的实验结论是①分子是客观存在，并总在不断运动的，②温度越高，分子运动速度越快．
（5）对比改进前的实验，改进后实验的优点是能尽量防止氨气逸出，更能体验化学变化的过程；能够说明分子运动的快慢等．（说出一点）
10．写出“2“的含义：①Fe2+一个亚铁离子带两个单位的正电荷②2Na+2个钠离子③$\stackrel{+2}{Mg}$O在氧化镁中镁元素显+2价．
11．2013年12月山东出现了一起夺命快递事件，原因就是吸入了包装泄漏的氟乙酸甲酯，氟乙酸甲酯化学式为C3H5FO2，下列说法错误的是（　　）
A．氟乙酸甲酯是有机物B．氟乙酸甲酯中碳元素的含量最高
C．氟乙酸甲酯含有11个原子D．氟乙酸甲酯由四种元素组成

违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com

精英家教网