题目内容
3.【初步处理】小组同学将水样放置一会儿观察到瓶底有一层泥浆,小军同学建议采取过滤的方法进行处理.
(1)组装过滤器时需要将圆形滤纸折叠处理,下列图示中不该出现的情形是D(填序号).
(2)过滤操作中要用到玻璃棒,其作用是引流.
(3)小强同学准备按如图所示装置进行操作时,发现装置存在一处明显错误,该错误是漏斗下端管口没靠近烧杯内壁.
【进行实验】小强同学将浑浊的水样过滤后,得到的水仍浑浊,其原因可能是液面高于滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净)(写一点即可).
【实验反思】在同学们的帮助下,小强同学进行了有效处理,使水样变得澄清透明.要检验澄清透明的水样为硬水还是软水,可使用的物质是肥皂水.若为硬水,则能观察到的现象是浮渣较多,能使之变成软水的方法是加热煮沸.
分析 (1)根据图示中的滤纸的折叠处理进行分析;
(2)根据过滤操作中要用到玻璃棒,其作用是引流解答;
(3)根据过滤操作中注意事项及过滤的原理进行解答;过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净;
(4)肥皂水能够区分软水和硬水;加热煮沸能够降低水的硬度.
解答 解:(1)过滤时将一张滤纸对折两次后,展成圆锥形;A、B、C 是滤纸的正确的折叠方法,D中的滤纸,接口处出现缝隙,液体会直接的进入下面的烧杯,故不该出现;故选D;
(2)过滤操作中要用到玻璃棒,其作用是引流;
(3)过滤时要注意一贴、二低、三靠,漏斗下端管口没靠近烧杯内壁;过滤后滤液仍浑浊的原因可能是:液面高于滤纸边缘或滤纸破损、仪器不干净;
(4)加肥皂水后生成泡沫较多的是软水,生成浮渣较多的是硬水,所以肥皂水能够区分软水和硬水;生活中常用加热煮沸的方法降低水的硬度.
故答案为:
(1)D;
(2)引流;
(3)漏斗下端管口没靠近烧杯内壁;液面高于滤纸边缘(或滤纸破损、仪器不干净);
(4)肥皂水;浮渣较多;加热煮沸.
点评 运用化学的知识对生活现象进行解释,既考查运用化学知识解释日常生活中问题的能力,又体现出化学就在我们身边.
练习册系列答案
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13.比较、推理是化学学习常用的方法,以下是根据一些实验事实推理出的影响化学反应的因素,其中推理不合理的是( )
| 序号 | 实验事实 | 影响化学反应的因素 |
| A | 铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧 | 反应物浓度 |
| B | 碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应 | 反应温度 |
| C | 双氧水在常温下缓慢分解,而在加入二氧化锰后迅速分解 | 有、无催化剂 |
| D | 硫在空气中燃烧呈现淡蓝色火焰,而在氧气中燃烧则呈现蓝紫色火焰 | 反应物的种类 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
8.
元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是( )
| A. | 该元素的原子序数为54 | B. | 该元素属于非金属元素 | ||
| C. | 该元素在地壳中的含量为54.00% | D. | 该元素的原子有24个电子 |
12.下列叙述正确的是( )
| A. | 温度计中的水银受热体积膨胀,因为汞原子受热体积变大 | |
| B. | 二氧化碳是由一个碳元素和二个氧元素组成的 | |
| C. | 水分子是由氢分子和氧原子构成的 | |
| D. | 五氧化二磷是由磷元素和氧元素组成的 |