下列物质的用途与性质不对应的是( )A．食品包装中充氦气以防腐-常温下氦气的化学性质不活泼B．一氧化碳用于冶炼金属-一氧化碳难溶于水C．稀有气体能制成多种用途的电光源-稀有气体在通电时发出不同颜色的光D．干冰可用做制冷剂-干冰升华吸热题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

10．下列物质的用途与性质不对应的是（　　）

	A．	食品包装中充氦气以防腐-常温下氦气的化学性质不活泼
	B．	一氧化碳用于冶炼金属-一氧化碳难溶于水
	C．	稀有气体能制成多种用途的电光源-稀有气体在通电时发出不同颜色的光
	D．	干冰可用做制冷剂-干冰升华吸热

分析物质的性质决定物质的用途，根据氮气、一氧化碳、稀有气体、干冰的性质与用途进行分析判断性质与其用途是否一致即可．

解答解：A、氮气的化学性质稳定，食品包装中充氮气可以防腐，故该物质的性质与其用途对应一致．
B、一氧化碳具有还原性，因此一氧化碳可用于冶炼金属，故该物质的性质与其用途对应不一致．
C、稀有气体通电发出不同颜色的光，可用于制作霓虹灯，故该物质的性质与其用途对应一致．
D、干冰升华吸收热量可用于人工降雨，故该物质的性质与其用途对应一致．
故选：B．

点评本题难度不大，物质的性质决定物质的用途，掌握常见物质的性质和用途是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案

扬帆文化100分培优智能优选卷系列答案

	A．	使可燃物与氧气隔离		B．	撤离可燃物
	C．	降低可燃物的着火点		D．	降低可燃物的温度

1．某课外活动小组的同学，分别用一定量的金属镁与盐酸反应，所做的四次实验结果如下表，请你根据表中的数据，回答下列问题：
（1）第2次实验中金属镁与盐酸恰好完全反应．
（2）第4次实验中氢气的质量为0.7g
（3）计算盐酸的质量分数．

编号	Mg（g）	盐酸（g）	生成氢气（g）
1	2.4	100	0.2
2	4.8	100	0.4
3	7.2	100	0.4
4	8.4	200	？

18．回答下列问题：
（1）食品袋中充入的气体是N₂（填化学符号），主要目的是防腐；
（2）净水器中的活性炭主要起吸附作用，小卵石和石英砂在净水时起过滤作用．

5．“对比实验”是化学学习中行之有效的思维方法．某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后，走进实验室做了如下实验，请你参与并回答下列问题．
A．燃烧的条件 B．铁钉生锈的条件 C．证明CO₂与NaOH反应 D．分子运动的现象
（1）通过实验A，可以说明燃烧的条件之一是达到燃烧所需的最低温度（或达到着火点）．
（2）对于实验B，一段时间后观察到试管①中的铁钉明显锈蚀，由此得出：铁生锈的主要条件是铁与水和氧气（或空气）直接接触．欲除去铁锈可用稀盐酸（或稀硫酸）洗的方法，
（3）实验C是利用体积相同并充满CO₂的软塑料瓶、等量的水（瓶①）和NaOH溶液（瓶②）进行实验，根据塑料瓶变瘪的程度证明CO₂ 与NaOH溶液中的溶质确实发生了反应，这一反应的化学方程式为CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．
（4）实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的．当烧杯①中液体是浓氨水时烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色；当烧杯①中液体换成浓盐酸，且烧杯②中液体换成滴有酚酞的NaOH溶液时，一段时间后，溶液颜色的变化是红色逐渐变成无色．

15．

A、B两种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答问题：
（1）t₁℃时，A物质的溶解度＜B物质的溶解度；（填“＜”“＞”或“=”）
（2）t₁℃时，将B物质的不饱和溶液变成饱和溶液的方法有加入B物质（或蒸发溶剂、升温）（填一种即可）
（3）t₂℃时，将50gA物质加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的质量为140g．

2．用化学方程式表示下列反应原理．
（1）用磁铁矿石（含Fe₃O₄）炼铁
（2）工业上用盐酸清除铁锈（主要成分是Fe₂O₃）
（3）用乙醇做燃料．

19．下列是初中化学中的一些重要实验，请回答：

（1）实验A中红磷必须足量的原因是为消耗完瓶中的氧气；
（2）实验B中发生反应的化学方程式为3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe₃O₄；
（3）实验C说明二氧化碳具有的化学性质是CO₂不燃烧，也不支持燃烧；
（4）实验D中反应后天平不平衡，该反应是否遵守质量守恒定律？是（填“是”或“否”）．

20．

甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示．下列叙述正确的是（　　）

	A．	t₁℃时，甲和乙的饱和溶液各50g，含溶质的质量一定相等
	B．	将甲、乙的饱和溶液从t₂℃降到t₁℃时，析出甲的质量大
	C．	将t₂℃时甲的饱和溶液变为不饱和溶液，可采取降温的方法
	D．	依据溶解度曲线可判断，甲的溶解度比乙的大

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