题目内容
5．
空气、水是人类赖以生存的自然资源．（1）测定空气中氧气体积分数的实验装置如图所示．在集气瓶内加入少量的水，并五等分水面以上的容积，做上记号．用弹簧夹夹紧乳胶管．点燃燃烧匙内足量的红磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞紧．
①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$．
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，该气体不支持（填“支持”或“不支持”）燃烧．
（2）某含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，再加热煮沸，在盛水的器具上会有水垢生成，则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水（填“软水”或“硬水”）．
（3）下列有关水资源认识的叙述，错误的是C．
A．水体污染加剧了淡水资源危机 B．节约用水是每个公民应尽的义务
C．地球表面约71%被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富
D．天津属极度缺水的地区，可以考虑通过海水淡化来解决用水问题．
分析 （1）根据空气成分中主要包括氮气和氧气，氮气约占空气体积的五分之四，氧气约占空气体积的五分之一，红磷燃烧消耗掉氧气，水会进入集气瓶中，约占总体积的五分之一；剩余的气体主要包括氮气和稀有气体等不支持燃烧的气体以及该实验的注意事项进行解答；
（2）根据含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，一般属于硬水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，只能除去不溶性杂质，钙镁离子等可溶性杂质不能出去，仍属于硬水；硬水通过加热煮沸、蒸馏等措施变成软水．则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水解答．
（3）根据地球表面约71%被水覆盖，但97%以上的水集中在海洋里，可供人类直接利用的淡水只占总水量的0、3%，且分布不均分析解答．
解答 解：（1）①红磷燃烧生成五氧化二磷，反应的文字表达式为：磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；
②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入集气瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$；
③红磷熄灭后，集气瓶内剩下的气体主要是氮气，氮气不支持燃烧．
（2）含有许多可溶性和不溶性杂质的天然水，一般属于硬水，经吸附、沉淀、过滤等初步净化处理后，只能除去不溶性杂质，钙镁离子等可溶性杂质不能出去，仍属于硬水；硬水通过加热煮沸、蒸馏等措施变成软水．则这种煮沸前经初步净化处理后的水是硬水．
（3）地球表面约71%被水覆盖，但97%以上的水集中在海洋里，可供人类直接利用的淡水只占总水量的0、3%，且分布不均，因此C答案不正确；水体污染影响了淡水资源，加剧了淡水资源危机，A答案正确；淡水资源极度匮乏，节约用水是每个公民应尽的义务，B答案正确；海水淡化是沿海地区来解决淡水资源问题常用、有效地方法，D答案也正确．因此答案选C．
答案：
（1）①磷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$五氧化二磷；②$\frac{1}{5}$；③不支持；
（2）硬水；
（3）C
点评 空气和水是我们身边重要的物质．空气的成分、各成分的体积分数以及空气中氧气含量的测定实验是初中化学学习的重点；自然界中水的分布循环、水的污染与防治、硬水的软化、海水淡化等问题都是与我们人类的生产、生活密不可分的．
| A． | 把溶液倾倒一半 | B． | 加入40克10%的CaCl2溶液 | ||
| C． | 加入2克CaCl2固体 | D． | 把溶剂蒸发掉20g |
氚原子容易发生衰变，半衰期12.5年，衰变时放出β射线后变成氦原子．有人利用这个原理把少量氚与荧光粉混合密封在透明容器内作为钥匙串的装饰品（如图），氚衰变时发出的β射线轰击荧光粉发光，发光可以持续10年以上．该钥匙串内部发光是化学能转变成光能．
| A． | CO2 （CO）通入少量氧气，点燃 | |
| B． | NaOH（Na2CO3）加适量盐酸，然后蒸发结晶 | |
| C． | FeSO4（CuSO4）加足量铁粉、过滤 | |
| D． | H2SO4（HCl）加入适量的硝酸银溶液、过滤 |
| A． | 猜想假设 | B． | 查阅资料 | C． | 交流讨论 | D． | 进行试验 |
| 物质 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反应前物质质量/g | 8 | 32 | 5 | 4 |
| 反应后物质质量/g | 16 | x | 5 | 24 |
C、X等于28 D、甲、丁两种物质间参加反应的质量比为2：5．