题目内容
11．强酸性的“洁厕灵”可以替代管道疏通剂疏通厨房或浴室的下水道．×（判断对错）分析 根据酸的化学性质来分析．
解答 解：厨房或浴室的下水道很多是铸铁管道，而酸能与铁反应而将管道腐蚀，所以此做法是错误的．
故答案为：×．
点评 本题考查了化学知识与生活实践相结合的应用，难度不大．
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1．为得到纯净的物质，某同学设计了下表中的除杂方法，其中方法正确的是（ ）
| 选项 | 物质（括号内为杂质） | 除去杂质的方法 |
| A | Cu（CuO） | 在空气中充分灼烧 |
| B | Fe（Fe2O3） | 加足量盐酸后过滤 |
| C | KNO3（KOH） | 加适量的 Cu（NO3）2溶液后蒸发 |
| D | NaOH（Na2SO4） | 加适量Ba（OH）2溶液后过滤 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
向盛有22.3gNa2CO3和NaCl固体混合物的烧杯中加入216.1g稀盐酸恰好反应，反应过程用精密仪器测得烧杯连同药品的质量（m）与反应时间（t）的关系如下图所示：烧杯连同药品的起始质量为300g．
19．
如图是米勒实验的装置图，它模拟原始地球空气的成分（主要是甲烷、氢气、二氧化碳、水蒸气、氨气等），并通过放电和照射紫外线的方式进行实验，结果获得了多种氨基酸．下列关于米勒实验说法错误的是（ ）
如图是米勒实验的装置图，它模拟原始地球空气的成分（主要是甲烷、氢气、二氧化碳、水蒸气、氨气等），并通过放电和照射紫外线的方式进行实验，结果获得了多种氨基酸．下列关于米勒实验说法错误的是（ ）| A． | 电极模拟的是原始地球上闪电的作用 | |
| B． | 米勒的实验中只使用了电能和光能两种形式的能源 | |
| C． | 原始地球上小分子物质可以逐渐形成比较大的分子 | |
| D． | 紫外线灯模拟了太阳光 |
16．除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法均正确的是（ ）
| 物质 | 杂质（少量） | 加入试剂及用量 | 除杂操作方法 | |
| A | KCl溶液 | CaCl2 | 适量的Na2CO3溶液 | 过滤、除去滤渣 |
| B | NaCl | Na2CO3 | 过量的盐酸 | 加热蒸发 |
| C | Cu（NO3）2 | AgNO3 | 足量铜粉 | 过滤将滤渣烘干 |
| D | N2 | O2 | 足量的碳粉 | 加热 |
| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
3．下列叙述正确的是（ ）
| A． | 凡是均一、稳定的液体都是溶液 | |
| B． | 不同的物质分散到水中都会形成溶液 | |
| C． | 泥水中，泥是溶质，水是溶剂 | |
| D． | 在科学实验中，水是最常用的溶剂 |
20．下列关于核能的叙述正确的是（ ）
| A． | 物质由原子构成，原子中有原子核，所以利用任何物质都能得到核能 | |
| B． | 到目前为止，人类获得核能只有两种途径，即原子核的裂变和聚变 | |
| C． | 原子弹和氢弹都是利用了原子核的裂变反应 | |
| D． | 只有在人为的条件下才会发生热核反应 |
1．分类、类比是学习化学常用的方法．
（1）化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量、探究质量关系等，据此将下列实验中的A与C（填“B”或“C”“D”）归为一类，依据是A与C都是探究物质的成分
（2）二氧化硫和二氧化碳的化学性质有很多相似之处，如都能和水反应，生成相应的酸，都能使澄清的石灰水变白色浑浊，气体过量或又变澄清，反应的化学方程式如下：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O CO2+CaCO3+H2O=Ca（HCO3）2 请写出把过量的SO2气体通入澄清石灰水中反应的化学方程式①Ca（OH）2+SO2=CaSO3↓+H2O②CaSO3+SO2+H2O=Ca（HSO3）2．
（1）化学实验可按其主要目的分为：探究物质的性质、探究物质的含量、探究质量关系等，据此将下列实验中的A与C（填“B”或“C”“D”）归为一类，依据是A与C都是探究物质的成分
 |  |  |  |
| A | B | C | D |