题目内容
5.对比是学习化学的重要方法.下列关于CO2与CO的比较错误的是( )| A. | 一个二氧化碳分子比一个一氧化碳分子多一个氧原子 | |
| B. | CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨 | |
| C. | CO2能溶于水,CO难溶于水 | |
| D. | CO2会造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒 |
分析 A、根据分子中的原子构成考虑;
B、根据二氧化碳的用途考虑;
C、根据它们的溶解性考虑;
D、根据二氧化碳和一氧化碳的性质考虑.
解答 解:A、一个二氧化碳分子中含有2个氧原子,一个一氧化碳分子中含有一个氧原子,故A说法正确;
B、二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,故说法错误;
C、二氧化碳能溶于水,1体积水溶解1体积二氧化碳,一氧化碳难溶于水,故说法正确;
D、CO2会使温度升高造成温室效应,CO易与血液中的血红蛋白结合使人体不能很好与氧气结合而中毒,故D说法正确.
故选:B
点评 解答本题关键是要熟记二氧化碳和一氧化碳的性质和用途.
练习册系列答案
相关题目
15.
如图所示实验台上有一瓶标签残缺的试剂,同学们对此进行了如下探究:
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【假设猜想】(1)针对疑问,大家纷纷提出猜想.同学们的猜想如下:
甲同学猜想:Na2SO4溶液
乙同学猜想:NaOH溶液
丙同学猜想:Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl(任写一种)
【查阅资料】硫酸钠溶液,氯化钠溶液等呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】(2)同学们为了验证自己的猜想,利用试剂瓶中的溶液,并选用老师提供的pH试纸,无色酚酞溶液,BaCl2溶液等,进行如下三个方案的探究.请你帮助他们完成表格:
【得出结论】通过实验探究,同学们一致确定每位学生猜想都不合理.
【评价反思】(3)请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性,pH等于7.
(4)你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解,或者直接向原溶液加入稀盐酸,有气泡生成.
【提出问题】这瓶溶液是什么?
【假设猜想】(1)针对疑问,大家纷纷提出猜想.同学们的猜想如下:
甲同学猜想:Na2SO4溶液
乙同学猜想:NaOH溶液
丙同学猜想:Na2CO3溶液
请写出你的猜想是NaCl(任写一种)
【查阅资料】硫酸钠溶液,氯化钠溶液等呈中性,碳酸钠溶液呈碱性.
【实验探究】(2)同学们为了验证自己的猜想,利用试剂瓶中的溶液,并选用老师提供的pH试纸,无色酚酞溶液,BaCl2溶液等,进行如下三个方案的探究.请你帮助他们完成表格:
| 甲同学 | 乙同学 | 丙同学 | |
| 实验方案 | 测溶液pH | 滴加无色酚酞溶液 | 滴加BaCl2溶液 |
| 实验操作 | |||
| 实验现象 | 试纸不变色,对比标准的比色卡,pH=7 | 溶液变红 | 产生白色沉淀 |
| 实验方程式 | Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl | ||
| 实验结论 | 甲同学猜想成立 | 乙同学猜想成立 | 丙同学猜想成立 |
【评价反思】(3)请你帮甲同学分析猜想不合理的原因氯化钠也显中性,pH等于7.
(4)你能否帮丙同学设计一个实验验证他的猜想继续向沉淀中加入硝酸沉淀溶解,或者直接向原溶液加入稀盐酸,有气泡生成.
16.下列是某同学鉴别二氧化碳和一氧化碳的方法,其中不正确的是( )
| A | B | C | D | |
| 实验 方案 | 通过灼热的氧化铜 | 用燃烧的木条分别伸入集气瓶中 | 将气体分别通人盛水的烧杯中 | 将气体分别通人澄清石灰水中 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
17.
甲烷和水反应可以制备水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如图所示,根据微观示意图得出的结论中,正确的是( )
| A. | 反应前后碳元素化合价没有发生变化 | |
| B. | 反应中甲和丙的质量之比为4:7 | |
| C. | 水煤气的成分是一氧化碳和氧气 | |
| D. | 反应中含氢元素的化合物有三种 |
15.以下是小吴同学对所学知识的整理归纳,完全正确的是( )
| A、物质在微观上都是由粒子构成的,如: | B、气体的性质决定了收集方法,如: |
| C、物质的性质决定了它的用途,如: | D、物质因组成结构差异,在性质上表现不同,如: |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |