题目内容
17.下列有关空气中各成分的说法正确的是( )| A. | 可燃物在空气中燃烧是因为氧气有可燃性 | |
| B. | 铁生锈只跟氧气有关与水蒸气无关 | |
| C. | 造成空气污染的气体主要有CO、CO2和SO2等 | |
| D. | 氮气可填充食品包装袋是因为其化学性质不活泼 |
分析 A、根据氧气具有助燃性进行解答;
B、根据铁生锈的条件是铁与氧气、水蒸气同时接触进行解答;
C、根据二氧化碳不属于空气污染物进行解答;
D、根据氮气的化学性质不活泼进行解答.
解答 解:A、可燃物在空气中燃烧是因为氧气具有助燃性,故A错误;
B、铁生锈的条件是铁与氧气、水蒸气同时接触,故B错误;
C、二氧化碳不属于空气污染物,所以造成空气污染的气体主要有CO、NO2和SO2等,而没有二氧化碳,故C错误;
D、氮气的化学性质不活泼,所以氮气可填充食品包装袋作保护气,故D正确.
故选:D.
点评 本题难度不大,掌握氧气的化学性质(能支持燃烧,但不具有可燃性)、氮气的性质与用途、空气质量报告等并能灵活运用即可正确解答本题.
练习册系列答案
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8.
研究性学习小组中的小张同学在学习中发现:通常检验CO2用饱和石灰水,吸收CO2用浓NaOH溶液.
【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液,实验装置和现象如图所示.请你一起参与.
【现象结论】甲装置中产生的实验现象(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,和氢氧化钠反应无明显现象;乙装置中的实验现象是气球膨胀,吸收CO2较多的装置是乙.
【拓展延伸】做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生.小张梯形:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,知识在瓶口发现有白色粉末状物质.我认为是氢氧化钠溶液变质了.
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
(3)该氢氧化钠溶液是部分变质还是全部变质?
【实验探究】在体积相同盛满CO2的两集气瓶中,分别加入等体积的饱和石灰水和浓NaOH溶液,实验装置和现象如图所示.请你一起参与.
【现象结论】甲装置中产生的实验现象(用化学方程式表示)Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.解释通常用石灰水而不用NaOH溶液检验CO2的原因二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀,和氢氧化钠反应无明显现象;乙装置中的实验现象是气球膨胀,吸收CO2较多的装置是乙.
【拓展延伸】做中和反应实验时,我将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中,意外看到有气泡产生.小张梯形:是不是拿错了药品?我查验后确认药品没错,知识在瓶口发现有白色粉末状物质.我认为是氢氧化钠溶液变质了.
(1)氢氧化钠溶液变质的原因是(用方程式表示)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O.
(2)利用与上述实验不同的原理,我又设计了一个实验再次确认该氢氧化钠溶液已变质.
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量氢氧化钠溶液于试管中,滴加氯化钙溶液 | 产生白色沉淀 | 该氢氧化钠溶液已变质 |
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| 取少量氢氧化钠溶液,滴加 足量氯化钙溶液,过滤,向上层清液中滴加 酚酞试液,观察现象 | 产生白色沉淀 酚酞试液变红色(或酚酞试液不变色) | 该氢氧化钠溶液 部分(或全部)变质 |
2.世界都是一分为二的,认识物质也是如此.下列对物质的认识不正确的是( )
| A. | 氧气可供呼吸也能用于食物保鲜 | |
| B. | CO可用于炼铁也可导致人中毒 | |
| C. | 铁生锈造成钢材损失也可用于食品防腐 | |
| D. | CO2可灭火但过量排放也可导致温室效应增强 |
6.正确的操作能保证实验顺利进行.下列实验操作正确的是( )
| A. | 有腐蚀性的药品不能直接放在天平的托盘上称重 | |
| B. | 测定溶液的pH,先用水润湿pH试纸,然后将试纸插入待测液中 | |
| C. | 为了达到节约药品的目的,将实验后剩余的药品放回原试剂瓶 | |
| D. | 配制稀硫酸时,将水沿量筒壁慢慢注入浓硫酸中,并不断搅拌 |
7.下列关于实验现象的描述正确的是( )
| A. | 红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 | |
| B. | 镁条在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成白色固体,放出热量 | |
| C. | 硫在空气中燃烧,发出蓝紫色火焰,放热,生成有刺激性气味的气体 | |
| D. | 铁丝在空气中燃烧,火星四射 |