题目内容
12.2014年北京APEC会议期间,空气质量是人们谈论的话题之一.从经常发生的雾霾天气看,治理污染刻不容缓.(1)PM2.5是指大气中微粒直径小于2.5um的颗粒物.下列物质中不会形成PM2.5的是(填序号)C
A.焚烧秸秆 B.汽车尾气排放 C.太阳能发电
(2)“低碳”是一种生活理念,也是一种生活态度.下列做法中不符合“低碳”要求的是(填序号)B
A.节约纸张 B.大量使用化石燃料 C.提倡使用节约技术和节能产品
(3)“三效催化转换器”可将汽车尾气中的有毒气体转化为无污染的气体,其中某个反应的微观示意图如下.从图示获得的下列信息错误的是(填序号)A
A.该图已表示出质量守恒定律 B.反应前后共有4种分子
C.乙和丙中所含原子种类相同.
分析 (1)根据PM2.5是固体小颗粒物污染物解答;
(2)根据低碳的理念进行分析,低碳就是减少空气中的二氧化碳含量,可以从减少二氧化碳的排放和增加二氧化碳的吸收进行;
(3)根据反应的微观示意图,分析反应物、生成物,写出反应的方程式,根据方程式分析有关的问题.
解答 解:(1)焚烧秸秆会形成颗粒物,汽车尾气排放会有颗粒物,太阳能发电没有颗粒物排放,故填:C;
(2)节约纸张符合低碳理念,大量使用化石燃料不属于低碳理念,提倡使用节约技术和节能产品符合低碳理念,故填:B;
(3)由反应的微观示意图可知,反应物甲、乙分别是二氧化氮和一氧化碳,生成物丙丁分别是二氧化碳和氮气,反应的方程式是:2NO2+4CO $\frac{\underline{\;催化剂\;}}{\;}$4CO2+N2,由此可知:
A、该反应符合质量守恒定律,但未配平,不能表示出质量守恒定律,故错;
B、反应前后有二氧化氮、一氧化碳、二氧化碳、氮气四种分子,故对;
C、由乙和丙的微粒的构成可知,乙是一氧化碳,丙是二氧化碳,所以,乙和丙中所含元素种类相同,故对.
故填:A.
点评 本题考查的是化学与环境的知识,完成此题,可以依据已有的知识进行.
练习册系列答案
相关题目
2.下列物质不能用来鉴别二氧化碳与氧气的是( )
| A. | 澄清石灰水 | B. | 紫色石蕊试液 | C. | 带火星的木条 | D. | 氮气 |
17.确定气体的实验室制取,不需要考虑的是( )
| A. | 实验装置 | B. | 反应所需的药品和反应的条件 | ||
| C. | 气体的验证方法 | D. | 气体的用途 |
4.下列实验方法错误的是( )
| A. | 用水鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体 | |
| B. | 用紫色石蕊试液鉴别二氧化碳气体和一氧化碳气体 | |
| C. | 用浓硫酸除掉氢气中混有的少量水蒸气 | |
| D. | 用氢氧化钡溶液除掉硫酸铜溶液中的硫酸铁 |
1.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究:

【查阅资料】
【实验探究】
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
(2)验证两种粉末的稳定性
该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(选填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密,理由是试管口需要放一团棉花.
【查阅资料】
| 名称 | 食用纯碱 | 食用小苏打 |
| 主要成分 | Na2CO3 | NaHCO3 |
| 酸碱性 | 水溶液显碱性 | 水溶液显碱性 |
| 热稳定性 | 受热不分解 | 270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水 |
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| ①分别向等浓度、等体积的纯碱溶液和小苏打溶液中滴加2滴酚酞溶液 | 溶液均变红色,且纯碱溶液中颜色更深 | 两种溶液均呈碱性,且纯碱溶液的碱性更强 |
| ②用玻璃棒分别蘸取两种溶液滴到pH试纸上,把试纸显示的颜色与标准比色卡比较 | 纯碱溶液的pH=11,小苏打溶液的pH=9 |
该小组按如图所示装置进行实验操作,观察到乙(选填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,相应的试管中发生反应的化学方程式为2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O.
【反思评价】有同学认为如图装置不够严密,理由是试管口需要放一团棉花.