题目内容
16.在实验探究过程中和现实生活中,一定要注意安全.下列做法中正确的是( )| A. | 洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布或沙子扑灭 | |
| B. | 夜间发现家中液化石油气泄露,立即开灯查明泄露原因 | |
| C. | 带上手电筒就放心进入久未开启的菜窖或深井 | |
| D. | 室内起火时打开所有门窗 |
分析 A、酒精燃烧,立即用湿抹布扑盖,可以有效的隔绝空气,灭火;
B、液化石油气是可燃气体,与空气混合见明火易发生爆炸;
C、久未开启的菜窖或深井中易贮存较多的二氧化碳,进入前要进行灯火实验;
D、室内起火时打开所有门窗容易进风造成火势更大.
解答 解:A、洒在桌面上的酒精燃烧起来,立即用湿抹布扑盖,可以有效的隔绝空气,灭火,操作正确,故A正确;
B、液化石油气是可燃气体,与空气混合见明火易发生爆炸,发现家中液化石油气泄露,立即开灯查明泄露原因是错误的,故B错误;
C、久未开启的菜窖或深井中易贮存较多的二氧化碳,进入前要点燃蜡烛进行实验,带手电筒进入不能检验二氧化碳浓度的高低,故C错误;
D、室内起火时打开所有门窗容易进风造成火势更大,故D错误.
故选A.
点评 本题主要了解各操作的注意事项,了解具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证.只有掌握化学实验的基本技能,才能安全、准确地进行化学实验.
练习册系列答案
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12.学习化学的一个重要途径是科学探究,实验是科学探究的重要手段.下列化学实验操作不正确的是( )
| A. | 取用粉末状药品 | B. | 点燃酒精灯 | ||
| C. | 向试管中倾倒液体 | D. | 称取氢氧化钠固体 |
11.“天宫一号”发射后,火箭底部冒出大量白色烟雾,原因是火箭发射时火焰喷射产生巨大的热量使导流槽中的水烧成水蒸气.下列说法不正确的是( )
| A. | 导流槽中的水烧成水蒸气是化学变化 | |
| B. | 导流槽中的水能冷却降温,保护发射架和火箭等 | |
| C. | 导流槽中的水能吸收一部分燃烧时产生的毒气 | |
| D. | 导流槽中的水能减缓冲击力,降低灼烧度 |
1.
某研究小组在学习物质在氧气燃烧实验时发现:铁丝燃烧没有火焰,蜡烛燃烧却有明亮的火焰.该小组同学进行了如下探究:
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
该实验中盛有氧气的集气瓶底部铺一层细沙或水的目的是防止高温生成物溅落炸裂瓶底.
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
由上表可知:物质燃烧能否产生火焰与其沸点(填“熔点”或“沸点”)和燃烧时温度有关.由此推测:钠在燃烧时,有(填“有”或“没有”)火焰产生.
(4)很多物质可以在氧气燃烧,试总结出燃烧两点共同现象是发光、放热.
(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4.
该实验中盛有氧气的集气瓶底部铺一层细沙或水的目的是防止高温生成物溅落炸裂瓶底.
(2)探究一:蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么?
点燃蜡烛,将金属导管一端伸入内焰,导出其中物质,在另一端管口点燃,也有火焰产生(如图所示).由此可知:蜡烛燃烧产生的火焰是由气态(填“固态”或“气态”)物质燃烧形成的.
(3)探究二:物质燃烧产生火焰的根本原因是什么?
【查阅资料】
| 物质 | 熔点╱℃ | 沸点╱℃ | 燃烧时温度╱℃ |
| 石蜡 | 50∽70 | 300∽550 | 约600 |
| 铁 | 1535 | 2750 | 约1800 |
| 钠 | 97.8 | 883 | 约1400 |
(4)很多物质可以在氧气燃烧,试总结出燃烧两点共同现象是发光、放热.
5.
将10.0%的NaOH溶液逐滴加入到50g稀盐酸中,得到混合液的温度与加入NaOH溶液的质量关系如图.下列说法正确的是( )
| A. | a点时的混合液能与Fe发生置换反应 | |
| B. | b点时的混合液能与Mg(NO3)2发生两种复分解反应 | |
| C. | 加入40 g NaOH溶液时混合液pH>7 | |
| D. | 稀盐酸中HCl的质量分数为3.65% |