题目内容
13.到1990年,人类已知结构的化学物质是1000万种,2009年9月8日为5000万种.2011年5月23日中国医学科学院药物研究所研究人员发现了一种新物质,并向中国专利技术局申请了专利,该物质被CAS登记为第6000万种已知结构的新物质M(化学式为C19H15N4FSO2).下列说法错误的是( )| A. | M中含有氧元素,因此属于氧化物 | B. | M的相对分子质量是42 | ||
| C. | M中氮氧原子个数比为2:1 | D. | 化学正在加快发展 |
分析 A、根据新物质M的化学式进行分析其元素组成,化合物由两种或两种以上的元素组成的纯净物,进行解答;
B、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,进行解答;
或 根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数,进行解答;
C、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数,可得M中氮氧原子个数比为2:1;故C正确;
D、根据题中的信息,进行解答.
解答 解:A、根据新物质M的化学式C19H15N4FSO2可知由C,H,N,F,S,O,六种元素组成,属于化合物,但是不是两种元素,因此不是氧化物,故A错误;
B、根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和,可得M的相对分子质量为:12×19+15+14×4+19+32+16×2=382,故B错误;
C、根据化学式某元素右下角的数字为该元素原子个数,氮氧原子个数比为4:2=2:1,故C正确;
D、1990年,人类已知结构的化学物质是1000万种,2009年9月8日为5000万种,说明化学正在加快发展,故D正确;
故选AB.
点评 本题考查学生对物质的组成,相对分子量及原子个数知识的理解与掌握,并能在解题中灵活应用的能力.
练习册系列答案
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8.在相同温度、相同压强时,气体的体积之比等于气体中所含的分子数之比.某混合气体中可能含有N2、HCl、CO,将其依次通过碳酸氢钠溶液和灼热的CuO,气体体积无变化,有红色物质生成.再通过足量的NaOH溶液,气体体积明显减小(以上各步反应均充分),将燃着的木条伸入盛有剩余气体的集气瓶中,木条熄灭.则可推断该混合气体中( )
| A. | 一定有N2和CO,肯定无HCl | B. | 一定有N2和CO,可能有HCl | ||
| C. | 一定有N2、HCl和CO | D. | 一定有CO,可能有N2和HCl |
18.
某同学用塑料瓶设计了制取并检验CO2性质的简易装置(如图),拉动铜丝,把布袋浸入醋酸后有气泡产生.则下面叙述错误的是( )
| A. | 湿润的石蕊试纸变红色 | B. | 可以控制反应的发生和停止 | ||
| C. | 可以用铁丝代替铜丝 | D. | 所用材料体现了资源利用意识 |
2.科学探究
(1)小明在做氢氧化钠溶液使指示剂变色反应实验中疑惑:哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使无色酚酞试液变红?进行探究,步骤如下,请分析后填写下列空格.
①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象,溶液不变色;
②在第二支试管中加入约2mLNaCl溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞试液,观察现象为溶液不变色;
③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象
通过上述为无色酚酞试液变红.实验的探究,由实验①看到的现象可知水分子不能使无色酚酞试液变红.由实验②看到的现象;说明钠离子不能使无色酚酞试液变红.由实验③看到的现象得出的结论:NaOH溶液使无色酚酞试液变红的原因是OH-起的作用.小聪看了实验,建议可去掉步骤①,他的理由是因为酚酞试液中含有水,酚酞试液并不变色.
(2)小会在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小会从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确不正确(填正确或不正确),理由是因为盐酸不能使无色酚酞试液变红.
(2)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应的各种方法,将方法之一填写如表:
(1)小明在做氢氧化钠溶液使指示剂变色反应实验中疑惑:哪一种粒子(H2O、Na+、OH-)能使无色酚酞试液变红?进行探究,步骤如下,请分析后填写下列空格.
①在第一支试管中加入约2mL蒸馏水,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象,溶液不变色;
②在第二支试管中加入约2mLNaCl溶液(pH=7),滴入几滴无色酚酞试液,观察现象为溶液不变色;
③在第三支试管中加入约2mLNaOH溶液,滴入几滴无色酚酞试液,观察现象
通过上述为无色酚酞试液变红.实验的探究,由实验①看到的现象可知水分子不能使无色酚酞试液变红.由实验②看到的现象;说明钠离子不能使无色酚酞试液变红.由实验③看到的现象得出的结论:NaOH溶液使无色酚酞试液变红的原因是OH-起的作用.小聪看了实验,建议可去掉步骤①,他的理由是因为酚酞试液中含有水,酚酞试液并不变色.
(2)小会在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂.为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小会从烧杯中取了少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色.于是她得出“两种物质已恰好完全中和”的结论.
(1)你认为她得出的结论是否正确不正确(填正确或不正确),理由是因为盐酸不能使无色酚酞试液变红.
(2)请你另设计一个实验,探究上述烧杯中的溶液是否恰好完全反应的各种方法,将方法之一填写如表:
| 实验方法 | 可能观察到的现象 | 结论 |
| 取少许反应后溶液于试管,滴加紫色石蕊试液(或投放锌粒或投放碳酸盐) | 紫色石蕊试液变红(或有气泡产生) | 盐酸有剩余 |
3.下列有关能源、资源的叙述正确的是( )
| A. | 氢气是最清洁的能源 | B. | 海洋资源中含量最多的元素是氢 | ||
| C. | 天然气是较为清洁的可再生能源 | D. | 空气中氧气的体积分数约为78% |