题目内容
下列实验能达到目的是( )
| A、 测定空气中氧气含量 |
| B、 探究铁锈锈蚀条件 |
| C、 探究燃烧条件 |
| D、 探究分子运动 |
考点:化学实验方案设计与评价,空气组成的测定,金属锈蚀的条件及其防护,分子的定义与分子的特性,燃烧与燃烧的条件
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:A、根据测定空气中氧气含量的原理进行分析判断.
B、根据铁锈蚀的条件:和水、氧气接触,进行分析判断.
C、根据燃烧的条件为:可燃物、和氧气接触、达到着火点,进行分析判断.
D、根据浓氨水具有挥发性,氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红,进行分析判断.
B、根据铁锈蚀的条件:和水、氧气接触,进行分析判断.
C、根据燃烧的条件为:可燃物、和氧气接触、达到着火点,进行分析判断.
D、根据浓氨水具有挥发性,氨气溶于水显碱性,能使酚酞试液变红,进行分析判断.
解答:解:A、测定空气中氧气的含量,应将装置内的氧气完全消耗掉,应使用过量的红磷,图中红磷是少量的,不能达到目的,故选项错误.
B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内,用橡皮塞塞上试管口,没有验证水是否能生锈,不能达到目的,故选项错误.
C、燃烧的条件为:可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,图中无法得出燃烧必须与氧气接触的条件,不能达到目的,故选项错误.
D、大烧杯装置外是一个对照实验,能证明氨水能使酚酞试液变红;由于浓氨水易挥发,所以以大烧杯内的小烧杯内的酚酞试液变为红色,说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,能达到目的;故选项正确.
故选:D.
B、通过对比思想探究铁锈蚀的条件:和水、氧气接触;该实验缺少将干燥的铁钉放到干燥的试管内,用橡皮塞塞上试管口,没有验证水是否能生锈,不能达到目的,故选项错误.
C、燃烧的条件为:可燃物、和氧气接触、达到着火点,正确的实验操作应该是确定一个条件,改变另一个条件来验证燃烧的条件,图中无法得出燃烧必须与氧气接触的条件,不能达到目的,故选项错误.
D、大烧杯装置外是一个对照实验,能证明氨水能使酚酞试液变红;由于浓氨水易挥发,所以以大烧杯内的小烧杯内的酚酞试液变为红色,说明的氨气分子通过运动扩散到了整个烧杯中,所以可以达到实验目的,能达到目的;故选项正确.
故选:D.
点评:本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体设计时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断.
练习册系列答案
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