题目内容
12、对实验现象的观察和分析，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法．下列对实验现象的分析合理的是（ ）
分析：A、根据焰色反应的定义解答；
B、从质量守恒的角度考虑；
C、从酚酞的性质考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
B、从质量守恒的角度考虑；
C、从酚酞的性质考虑；
D、根据二氧化碳与氮气的相同点分析．
解答：解：A、焰色反应是某些金属或它们的挥发性化合物在无色火焰中灼烧时使火焰呈现特征的颜色的反应．所以根据火焰呈现的特征颜色可以检验金属或金属离子的存在．含有钾元素的物质在无色火焰上灼烧时，可以透过蓝色的钴玻璃看到火焰呈紫色．故该选项正确；
B、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故该选项错误；
C、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故本选项错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，不能证明该气体是二氧化碳，或者是氮气；故该选项错误．
故选A．
B、物质在空气中燃烧生成二氧化碳和水，可证明该物质含碳、氢、两种元素．因为物质在空气中燃烧有氧气的参与，所以，生成物中的氧元素有可能来自于氧气．故该选项错误；
C、强碱弱酸盐也可以使酚酞变红，但它不是碱，如Na2CO3．故本选项错误；
D、氮气和二氧化碳都是无色的气体，且它们本身都不会燃烧、也不支持燃烧．因此把燃着的木条伸入某无色气体中，火焰熄灭，不能证明该气体是二氧化碳，或者是氮气；故该选项错误．
故选A．
点评：本题综合考查了二氧化碳的检验和验满、质量守恒定律及其应用、酸碱指示剂及其性质、实验探究物质的组成成分．解答本题时要充分理解物质之间相互作用时的实验现象，从而得出正确的答案．
练习册系列答案
相关题目
（6分）某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了探究。其实验步骤有：
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是____________。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论
结论：蜡烛燃烧生成______________。
①点燃蜡烛，紧贴烛芯将火柴梗放入火焰中约1秒后取出
②在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯；
③用火柴去点白烟；
④切下一块石蜡，放入水中；
⑤熄灭蜡烛；
⑥迅速倒转烧杯，加入澄清石灰水，振荡。
请回答以下问题：
（1）参看下表的实验记录，以上操作步骤的正确排序是____________。
（2）按要求填写下列实验现象及其结论
| 探究步骤 | 对实验的观察和描述 |
| 点燃前 | 石蜡放入水中观察到的现象__________________________ |
| 燃着时 |  ①点燃蜡烛，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中，如图所示，约1s后取出  可以看到火柴梗的_____（选填图中字母）处最先炭化。②干冷的烧杯内壁出现__________现象，澄清的石灰水__________。 |
| 熄灭后 | 吹灭蜡烛，观察到一缕白烟。 |
结论：蜡烛燃烧生成______________。
